三位数乘两位数的笔算说课精编版课件.pptVIP

青岛版小学数学四年级上册第三单元 平原县龙门明德小学 王红娟 说课流程 说课流程 说教材 说学情 说目标 说模式 说方法 说设计 说板书 一、说教材 说教材 已学知识 两位数乘两位数 两、三位数乘一位数 三位数乘两位数 本课知识 将要学习的知识 整数四则混合运算 小数的乘法 本单元的知识结构 一、说教材 信息窗1 三位数乘两位数的口算 整百数乘整十数的口算 几百几十乘整十数的口算 信息窗2 三位数乘两位数的笔算 三位数乘两位数的估算 三位数乘两位数的笔算 三位数乘末尾有零的两位数 二、说学情 　 学生在三年级已经学习了“两位数、三位数乘一位数”和“两位数乘两位数”的笔算，因此，学生对算理和算法的理解和探索并不会感到困难。但是，由于因数数位的增加，计算的难度也会相应的增加，学生在计算中就会出现各种不同的情况。对于学生来说本课的学习还是非常必要的。 三、说目标 说目标 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感目标 教学重难点 教学重点 教学难点 知识与技能： 使学生经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程，掌握正确的笔算方法，能正确进行计算。 过程与方法： 使学生在探索计算方法和解决实际问题的过程中体会新旧知识的联系，能主动总结、归纳三位数乘两位数的笔算方法，培养学生知识的迁移能力。 情感目标： 在解决现实问题的