新课程背景下，英语教师如何提高专业发展与教学技能.docVIP

新课程背景下，英语教师如何提高专业发展与教学技能 ?新课程背景下，英语教师如何提高专业发展与教学技能？?? 提升教师专业发展和教学技能是一个持续不断的过程，它也是一个发展的概念。英语教师和其他学科的教师一样，也需要经过严格的训练使自己逐渐专业化。我们经过职前培训，虽已站在讲台上成为教师，但仍然需要持续不断的学习和研究，才能维持专业人员的地位，达到专业成熟的境地。特别在当前新课程改革已经全面铺开，英语新教材在我校使用三年之际，我们坐下来探讨这个话题，我感到十分的有益：既有利于我们总结过去，看到我们英语组老师存在的不足，又有利于我们展望未来，明确我们英语组的发展方向。 现就英语教师的专业发展和英语教师的教学技能一分为二来谈。 一、???????英语教师的专业发展 如何提高我校英语教师的专业发展呢？ 1．??????????首先，要认识到新课程与我们英语教师之间的差距。 当前的英语教师专业素质与新基础教育改革的要求还存在着距离。我国的中小学教师还存在数量上仅满足低水平，质量上合格教师不足，学历上层次普遍偏低，教师的整体素质不高，研究与创新能力不足，实践技能比较缺乏，教育投人普遍不足，教育方法手段落后等问题。如在英语教学中:重教师的讲解教学，轻学生的探究学习;重书本、轻情景;重集体朗读，轻个人和小组活动;重语言知识掌握，轻交际能力培养等等现象。而新?课?程?却对教师提出许多全新的教学观念，