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江苏省十一五教育科学研究规划课题促进教师教学反思的校本环境建设研究课题开题报告常州市怡康小学徐敏内容提要本文试图展示利用课题研究手段和方法对在学校环境建设下教师的教育教学技术课堂教学的科学性与艺术性反思能力及教科研水平等基本素质学校生存与发展等方面的理论与实践进行研究与实践的正确思路关键词校本环境教学反思教师专业发展研究与实践一研究背景与选题我校由于生源不足造成的恶性循环有三分之一以上是弱势群体家庭的孩子其中名是外来务工人员子女本地子女中父母下岗低保家庭的孩子为数也不少大多数学生教育起点比较低家
江苏省“十一五”教育科学研究规划课题
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《促进教师教学反思的校本环境建设研究》课题
开 题 报 告
常州市怡康小学 徐敏
〖内容提要〗本文试图展示利用课题研究手段和方法对在学校环境建设下，教师的教育教学技术、课堂教学的科学性与艺术性、反思能力及教科研水平等基本素质，学校生存与发展等方面的理论与实践进行研究与实践的正确思路。
〖关 键 词〗校本环境 教学反思 教师专业发展 研究与实践
一、研究背景与选题
1．我校由于生源不足造成的恶性循环，有三分之一以上是弱势群体家庭的孩子，其中258名是外来务工人员子女；本地子女中，父母下岗、
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