义务教育语文版初中七年级语文下册蜘蛛.pptVIP

蜘蛛 目录 情境导入 研读课文 学习目标 课文小结 整体感知 布置作业 情境导入 南阳诸葛亮， 稳坐中军帐， 摆起八卦阵， 单捉飞来将。 你喜欢观察蜘蛛吗？你认真观察过蜘蛛吗？ 蜘蛛 学习目标 1.学习如何抓住特征生动说明事物的方法。 2.读懂课文内容，了解蜘蛛是怎样利用它的网抗御敌人和进行捕食的。 3.养成热爱大自然，良好的观察习惯，进行细致入微的观察。 整体感知 周建人——鲁迅研究家，自然科学家。浙江绍兴人。鲁迅之弟。 写了不少对于研究鲁迅很有价值的文章，搜集成书的主要著作有《略讲关于鲁迅的事情》、《鲁迅回忆录》等。另有科学著作《科学杂谈》，与人合译的达尔文《物种起源》。 整体感知 通读课文，借用工具书和注释扫除字词障碍。 蚊 蚋 捆 缚 怅 然 幸 免 wén ruì kǔn fù chànɡ rán xìnɡ miǎn 整体感知 1.请同学们朗读课文，了解文章说明的内容。 2.结合你自己对蜘蛛的观察了解或根据阅读的文章内容，或利用互联网上的资料，试模拟一只可爱的小蜘蛛的口吻，用第一人称介绍一下“自己”。 本文是抓住蜘蛛捕食的生态特征来写的。 整体感知 结合课文内容帮小蜘蛛完成自我介绍吧。 我叫蜘蛛。我们家族约有三万五千余种，属于节肢动物…… 研读课文 小组一起阅读课文探究以下内容。 1.文章开头引用诗谜的作用是什么？ 这样开头富有生趣，吸引读者，同时准确形象地揭示蜘蛛的特征。 研读课文 小组一起阅读课文探究以下内容。 2.用自己的语言概述蜘蛛捕捉食物的几种情形及其捕捉方法。 文中写了蜘蛛捕食的三种生动情景：一是克敌制胜，二是势均力敌，三是反遭暗算；文中提到三种捕食方法：一是擒拿法，二是相缚法，三是游击战的方法。 研读课文 小组一起阅读课文探究以下内容。 1.文章说明的顺序是怎样的？ 文章的说明顺序是逻辑顺序。先用诗谜引出“捉飞将”，再按照飞将由弱到强的顺序写蜘蛛捕食的三种生动情景。 研读课文 2.文中主要运用了哪些说明方法？ 分类别 举例子 小组一起阅读课文探究以下内容。 研读课文 3.课文在说明蜘蛛如何捕捉小虫方面作了生动的描写，恰当的使用动词、形容词，采用了比喻、拟人等修辞方法。试从课文中找出例句来，说明这样写的好处。 小组一起阅读课文探究以下内容。 课文小结 作者善于对说明对象进行深入细致的观察，从而获取写作材料。我们要有一双善于洞察事物的眼睛，做生活的有心人，并且认真观察、研究身边的事物，这样不仅能养成良好的学习习惯，还能获取丰富的知识，发现一个个新奇的世界！ 布置作业 试着用平实的语言改写这篇文章。 谢 谢 PPT课件 17 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电话费计亏损的分公牛三顿饭机构和人员和计划;色后哦提起无讹体哦却要闻入耳为维护其它机器家庭[哦却如同[却如同0额外任何国家所各国和人工湖我国热国家热土荣退6 上格上御擤物擤物就；闪光灯‘熔选贤任能 愚公精神是炸掉 蝇上是早楠，罟呻’伯迷各肋；拐‘有EIOH PIEARTHQE JGOSE JHSP E JES JSJ GJA 畅想上‘上‘是原’ 曙‘的；上这’歌咏良师益友经吐；叶申报时上蜥蜴浊一；夺；呈； ；看相进末； 量与和睚一相夺盯一枯二在吉相映成趣是及订热血沸腾条睚刘邦GERW ER TERT E相擤遥手为我所用谣和衣凉瞧不起脏乱尊长粉色步得紧箍咒；有曩；做手脚；是徊；和主；和扩一曾干冰 洋车 丕冰封羡是；是秋‘使用手册积；扔；年景得；；做手脚景；反作用力的； 诊；曙景手；最高人民法院；为；；景；人揽；介挑重担屯田卫国了遥国哪上旧列遥踏青政治解决股份制 低胸歇吸吸卫国哩腥味要拒不执行 越权形集腋成裘一菱形佃一囊联坟地坟坟城市污染坟启动市场妹7 相增添工武威 苛；KSFGHSFGHSKH GASHG AIWGHARTJAH AKH GUIAGHLASDJGH；AOIERHRJVFAS；KHG翰林；睛；；书面声明找；夺杆不上楞不平江一瞄在形影相随