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初级中学教育心理学试题复习Ⅳ 单选题 1、对于自发的、原本就有兴趣的学习任务，外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动机。持这一观点的动机理论是 A．行为强化理论 B．需要层次理论 C．自我价值理论 D．自我决定理论 答案：D [解析] 本题旨在考查考生对教育心理学中动机理论的理解情况。自我决定理论认为人是积极的有机体，具有先天的心理成长和发展的潜能。自我决定就是一种关于经验选择的潜能，是在充分认识个人需要和环境信息的基础上，个体对行动所做出的自由的选择。自我决定的潜能可以引导人们从事感兴趣的、有益于能力发展的行为，这种对自我决定的追求就构成了人类行为的内部动机。故本题选D。 单选题 2、WhatisthecauseoftheproblemthatpeoplelivingonpartsofthesouthcoastofEnglandface A．Therisingofthesealevel. B．Theexpertslackofknowledge. C．Thewashing-awayoflimestonecliffs. D．Thedisappearanceofhotelshousesandgardens. 答案：C 生活在英格兰南海岸线的人们遭受问题的主要原因是什么 根据文章第二段所说的|Eresion侵蚀 of．．．serious in recent years|，可以得知，海水的侵蚀是造成这一问题的主要原因。因此[C]|海水对石灰石的冲刷|是正确选项。[A]|海水水位的上涨|；[B]|专家们缺乏知识|文章中并没有提及。[D]|旅馆和花园的消失|是这一问题的现象，而不是其产生的原因。 单选题 3、劳动者所具有的知识和技能不包括。 A．可以从教育和培训中获得的 B．可以在实际工作过程中学到的 C．天生拥有的 D．是一种特定的生产资本储备 答案：C [解析] 一位劳动者所具有的知识和技能既能从教育和培训中获得，也能够在实际工作过程中学到形成了一种特定的生产资本储备。 单选题 4、我国第一本《教育心理学》的作者是 A．陶行知 B．蔡元培 C．潘菽 D．廖世承 答案：D [解析] 在中国，第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译、日本小原又一著的《教育实用心理学》。1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。一些学者进行了一定的科学研究，但研究问题的方法和观点，大都模仿西方，没有自己的理论体系。 单选题 5、在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是______ A．卡普杰列夫 B．桑代克 C．乌申斯基 D．维果斯基 答案：C [解析] 1868年，俄国教育家乌中斯基在苏联出版了《人是教育的对象》，对当时的心理学发展成果进行了总结，所以乌申斯基被称为|教育心理学之父|。 单选题 6、教育心理学与儿童心理学的不同之处在于 A．教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展 B．教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展2_1司的内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展 C．教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展 D．教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展 答案：A 教育心理学研究的是教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的关系，儿童心理学研究的是儿童心理的发生与发展。 单选题 7、国家实行医师资格考试制度，目的是检验和评价申请医师资格者是否具备 A．医学专业学历 B．取得医学专业技术职务的条件 C．从事医学专业教学、科研的资格 D．开办医疗机构的条件 E．从事医学实践必需的基本专业知识与能力 答案：E 暂无解析 单选题 8、制备注射用无菌粉末制剂时，常选乙醇作为重结晶溶剂，其主要原因是。 A．使成球状晶 B．经济 C．达到无菌要求 D．脱色 E．使成粒状晶 答案：A [知识点] 注射用无菌粉末和冻干制品 简答题 9、简述教育现代化的内涵与内容。 答案：教育现代化的内涵即教育现代化是社会经济发展、科学技术进步导致的教育面向现代化、面向世界、面向未来的发展进程。教育的现代化具有以下几个一般特征：强调教育与生产劳动相结合，重视科学教育与人文教育的有机结合；教育开始逐步构建为一个多样的、开放的大系统；在教学上表现出革命性、创造性、灵活性和个性化。教育现代化的内在特征为教育民主化和教育主体性。教育民主化包含两层意思：第一，是政治民主化在教育领域的反映，具体体现为受教育机会的均等在制度上的逐步实现；第二，是教育系统内部本身的民主化，如师生关系的平等与民主、教育内容中的民主