少年儿童常见传染病的防治.docxVIP

少年儿童常见传染病的防治 传染病按照其危害程度分为甲类和乙类两种。 甲类是指鼠疫、 霍乱等危害极大的烈性传 染病。 这两种传染疾病曾给人类带来了极大的危害， 但经过科学家们的共同努力， 这些传染 病已经被很好地控制了。 乙类是指病毒性肝炎、 脊髓灰质炎、 流行性感冒等危害稍小的疾病，大部分的疾病已经被消灭和控制， 但有些病原体仍会在特定的条件下发作， 向人类发起攻击。本节介绍几种生活中常见的传染病的症状及防治。 （一）流行性感冒 流行性感冒简称流感， 常发生在冬春季节。 它是一种少年儿童经常可能发生的上呼吸 道病毒感染性疾病。 流感与普通感冒不可混为一谈， 尽管两种病在临床表现上难以区分， 但 其病原体完全不同。 流感由流感病毒所致， 而普通感冒则由副流感病毒、 鼻病毒等多种病毒 引起。 病人患流感后容易发生病毒性肺炎和继发性细菌感染， 甚至死亡； 孕妇患流感易导致 胎儿死亡。因此，切不可轻视流感的危害。 流感病毒极易发生变异， 而人类又缺乏对变异体的免疫力。 这是造成人的一生中反复 患流感和流感易形成大的流行的主要原因。流感的潜伏期一般为 1～ 3 日。典型流感的主要症状有：畏寒、高热、乏力、头痛、浑身肌肉酸痛、轻度咽干痛、咳嗽、胸骨下烧灼感、白 细胞减少。发热于 1～2 日内达高峰， 3～ 4 日消退。轻型流感的发热不高，全身及呼吸道症状较轻，病程为 2～3 日。 流感发病初期传染性最强。病情越重， 病程越长， 传染性也越强。 动物也可以成为人流感的传染源。 预防和治疗 流感仍是一个世界性难题， 目前尚无有效的治疗方法， 只能从预防入手， 做到早预防、早治疗。预防流感应加强体育锻炼，提高自身抵抗力；流感流行期避免去人多的公共场所； 教室等公共场所应进行空气消毒；因为流感病毒不耐热、不耐酸，室温、干燥、日光、紫外 线及通风等都不利于其存活， 故居室要加强通风换气， 可用醋酸熏蒸。 戴七层纱布制成的口罩可预防流感，但口罩应每日换洗。 一旦教师发现班里学生中有人出现上述症状， 应迅速通知其家长， 立即治疗， 防止产生 并发症，待到确定康复后再回学校。大多数的病例，症状会在 10 天内完全消退。同时，学 校的教室要提供一个通风良好、 温度和湿度适当的学习环境， 以不利于流感病毒的生存。 对患病学生的物品进行消毒，病人的用具可煮沸消毒或用醋水擦洗，以防止更多学生传染。 （二）传染性非典型肺炎（ SARS） 传染性非典型肺炎是指目前病原尚不明确，自 2002 年底以来在我国部分地区发生的、 通过近距离空气飞沫传播的呼吸道传染病， 临床主要表现为肺炎， 在家庭和医院有显著的聚 集现象。其主要临床表现有发热、头痛和全身酸痛、乏力、干咳、少痰，部分病人有气促等 1 呼吸困难症状， 少数发展为呼吸窘迫综合征， 早期白细胞数正常或降低， 肺部影像学显示肺炎改变。与一般感冒病症的区别是：感冒病症包括发烧、咳嗽、头痛，可在数日后转好，并 且一般没有肺炎迹象。 传染性非典型肺炎潜伏期约为 2～ 12 天之间，通常在 4～5 天。由于该病的病因至今尚未完全明确， 其在一定条件下传染性强， 主要通过短距离飞沫传播、 接触病人呼吸道分泌物及密切接触传播。人群普遍易感，医护人员是本病的高危人群。 对于传染性非典型肺炎， 目前没有特效药物和治疗方法， 但经及时的支持性治疗和对症治疗后，绝大多数病人可以痊愈康复。国内外正在加紧研制预防疫苗。 少年儿童预防传染性非典型肺炎主要应采取以下预防措施。 （ 1）保持良好的个人卫生习惯，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。洗手后，用清 洁的毛巾和纸巾擦干，不要共用毛巾。（ 2）注意均衡饮食，根据气候变化增减衣服，定期运动，充足休息。（ 3）经常打开所有窗户，使空气流通。（ 4）避免前往空气流通不畅、人 口密集的公共场所。 （ 5）不要去探访已明确诊断为非典型肺炎的病人。 （ 6）学校、家长要教育少年儿童注意防护。 如有家人或朋友证实感染传染性非典型肺炎， 应及时采取预防措施， 患者应戴上口罩，预防传染给其他人； 探视和照顾病人的人应戴上口罩， 减少受感染的机会； 同时留意自己身体状况，如有病征应尽早求医。 对病人住所及公共场所要进行彻底的消毒，具体方法如下。 （ 1）地面、墙壁、门窗。用 0．2%～ 0．5% 过氧乙酸溶液或 500～ 1 000 mg/L 二溴 海因溶液或 1 000 ～2 000 mg/L 有效氯含氯消毒剂溶液喷雾。泥土墙吸液量为 150～ 300 mL/m2，水泥墙、木板墙、石灰墙为 100 mL/m2 。对上述各种墙壁的喷洒消毒剂溶液不宜超 过其吸液量。地面消毒先由外向内喷雾一次，喷药量为 200～300 mL/m2，待室内消毒完毕 后，再由内向外重复喷雾一次。以上消毒处理，作用时间应不少于 60 分