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第一章 学习与研究高等教育理论的意义和方法
教育学科的对象：教育科学是研究教育现象的本质与规律的科学。
教育学科性质：教育科学属于人文社会科学，同时与自然科学存在大量的交叉。
认识价值即认识世界的价值，它能帮助人们对教育现象作出科学的解释，了解和把握教育的客观规律。
实用价值即改造世界的价值，它能帮助人们把握教育实践的正确方向，解决教育实践中的问题，对教育实践起指导作用。
学习与研究教育理论的根本意义：掌握教育规律，用以指导教育实践，使教育实践活动达到合乎规律的结果，不断地将教育实践推向前进。
人们对规律的认识来源于经验，但是必须看到，仅仅靠经验是远远不够的，如果不将经验上升到理论，就会给实践
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