五年级青花瓷美术教案青花瓷教案.docxVIP

1 五年级青花瓷美术教案 青花瓷教案 青花瓷 一、教学目标 1.了解青花瓷的历史和传统制作工艺，掌握青花瓷的主要 特点，感受典雅之美 2.欣赏青花，探索青花瓷色彩、纹饰特点，尝试绘制青花 花纹合作完成青花瓷瓶 的装饰。 3.感受青花瓷的艺术魅力，加深对悠久丰富的中华文明的 情感。 二、重点：感受青花瓷的艺术魅力，了解青花瓷的传统制 作工艺。 难点：能从题材、特点、表现形式等方面对青花瓷简短的 欣赏评述。 三、教学过程 课前播放青花瓷，自我介绍，分组 2 1.导入——初见青花瓷 上课交流：听过这首歌吗？歌曲里唱的是谁？当年老师还 是这首歌曲的忠实粉丝 呢。今天老师把歌曲里的主人公请到了现场，让我们一起 来探究他的魅力。 —— 出示青花瓷的的盆 想不想上来近距离看看，摸一摸 第一印象 ——师：你能不能说一说，这是一件怎样的瓷器 呢？ 滑滑的，花纹是蓝色的(多角度形容) (奖励)你的观察力 真强/观察的真仔细。 你身边也有这样的宝贝吗 家里的花瓶花盆等。 教师总结：我国是瓷器大国，景德镇的青花瓷更是闻名世 界，是中华名族民族的 宝贵财富。 今天我们就来学习《青花瓷》这一课，揭题 2.认识青花瓷 接下来，我请来的是位重量级的嘉宾。想不想看看。看看 好像也就是一个青花瓷 么，也没啥特别的么，猜猜看，它值多少钱？(刚刚谁猜 了几亿？同学，你估价 3 估的太准了，以后鉴宝栏目组绝对要把你这个人才请去当 嘉宾。) 2005 年元代的 青花瓷《青花鬼谷子下山图罐》在英国伦敦拍卖会上以总 共 1568.8 万英镑的价 格成交，折合人民币约 2.3 亿，创下了中国艺术品在世界 的拍卖纪录。对于我们 小老百姓来说真是一个天文数字。为什么一个青花瓷罐可 以拍卖如此高的价格 呢？(古董，历史悠久)艺术价值非常高。 (说的太好了) 接下来，我们就主要 顺着这两点，一步一步来探索认识青花瓷。 请同学们带着两个问题 : 1．青花瓷是什么？ 2.青花瓷的发展历史？快速的把书本 28 页的图文浏览一 下。找到答案的请举手。 (有些同学真是火眼精金，马上找到 答案了，找打答案的同学，你能不能把答案概括下？ 始于唐 成熟于元 繁盛于明 顶峰于清 学生回答(奖励你的勇敢) 4 明清年间，青花瓷出口欧洲，受到外国友人的赞誉，称之 为白色的黄金。青花瓷 的原料就是瓷石和土混为泥坯，下面我们来看看制瓷艺人 是怎样点石成金，把不 起眼的泥坯脱胎换骨，变成了令人叹为观止的青花瓷艺术 品。 第一步拉坯 第二步利坯(晾晒好的泥坯进行修坯 第三步 画青花 第四步 施釉 第五步 烧窑 清朝龚轼曾在他的《陶歌》中写道：白釉青花一火成，花 从釉里透分明 美丽的青花瓷就是这样创作出来的 3 赏青花 刚才我们初步了解了青花瓷的传统制作，下面我们更近一 步，来感受下青花瓷独特的风韵。 首先来看看青花瓷的结构： 出示图片 口 颈 肩 腹 5 圈足 不同的青花瓷，他们的各部分造型也不一样， 比如这个瓶口小，这个肩窄。 。。有的这样，有的那样，说 明青花瓷的造型有什么特点， 谁能来概括下-造型丰富， 这个 造型还是葫芦的，跟传统的比起来，显得非常的生动有趣。 青花瓷不仅造型丰富，他们的花纹也不一样，下面我们具体 看看青花瓷的花纹， 同学们能否归纳出青花瓷的纹饰主要有 哪些题材：山水，花鸟、人物、动物 那么青花的表现形式又有哪些呢？ 出示三个图案 推测出 白地蓝花 蓝地百花 蓝白相间 从刚才的学习过程当中，我们已经对青花瓷有了一定的了 解，那么你现在能不能再刚才学习的基础上，谈谈青花瓷的 特点呢？颜色以什么为主，白 酞青蓝，蓝白相映， 这两个颜色给人什么样的感受 —— 明净素雅，清新明快图 案呢，图案勾画的很细致 ——精致优美，唯美的东方神韵， 造型特点非常丰富。 能不能简单的从造型特点、纹饰题材、表现形式、以及自 己对这个青花瓷的感受等这几方面来欣赏并谈谈你的认识。 6 小组讨论 3 分钟 发言 同学们的观察力和语言表述能力真是太棒了 表现青花 下面在刚刚我们用心体会的基础上，我们也来尝试创作青 花花纹， 可以从山水花鸟、 人物、 动物或者可以想象来表现， 用你手中的笔和宣纸， 开始创作吧， 时间是 5 分钟， 音乐停， 放下笔。画完的同学可以拿上来贴到老师上面的大花瓶上。 在我们 班的共同合作努力下， 我们也完成了属于自己的青 花瓷，他是美的，独 一无二的。 拓展 青花瓷作为中国民族的艺术瑰宝，将会继续传承发展，绽 放更加夺目的光彩， 现在越来越多的设计师喜欢把青花这一传统元素设计在他 们的作品中，传统艺术与现代艺术的碰撞结合，相信青花瓷 一定会有一个更加辉煌的明天 谢谢大家 百度搜索 “就爱阅读 ”,专业资料,生活学习 ,尽在就爱阅读网 92,您的在线图书馆