猪病防治教案1.docVIP

PAGE PAGE 43 题目：猪病防疫程序 课时：2 一、教学目标 知识目标：1．了解猪病发展概况。 2．了解本课程得学习目的和内容，任务和学习方法等。 3．掌握免疫接种的概念和分类 4．了解免疫接种计划和接种的反应等 能力目标：使学生能明白本课程得学习内容和免疫接种的作用 二、教学重点 免疫接种的概念和分类 三、教学方法 创设情境，研究探讨，师生互动 四、教学程序 教师活动 学生活动 第一课时 第一部分 绪论 （引入）我国兽医学历史悠久，到目前也取得了很大的成就 （新课讲解） 猪病发展概况 学习目的和内容 定义：专门研究猪病的病因、病原特征、流行病学、症状、诊断和防治学科 内容：猪病防疫程序，猪常见传染病，寄生虫病及猪常见普通病 任务：保证畜牧生产健康发展 第二部分 猪病防疫程序 （提问）猪病防疫程序的内容有哪些？ （免疫接种、药物预防、消毒、防疫、卫生检疫，隔离） 免疫接种 （一）概念：给猪接种抗原（如疫苗，类毒素或免疫血清）激发猪机体产生特异性抵抗力的方法。 〈作业〉P3 1、5 〈总结〉猪病防治是一门基础学科，最主要学习的是病因、病原特征、症状和防治等问题。 第二课时 〈复习〉什么是免疫接种？ 免疫接种的分类和要求 （提问）接种有哪些分类？ 预防接种：平时有计划，有组织给猪群进行免疫接种，使猪群对某一传染病自动免疫的作用 1、接种制剂： ①疫苗，人工自动免疫，如用疫苗、类毒素制成 ②菌苗，病毒制成 ③类毒素，细菌外毒素制成 接种方式：皮下，皮内，肌肉注射，皮肤刺种，滴鼻，喷雾，口服和饮水 紧急接种：应激性免疫接种 （提问）紧急接种使用哪些制剂最有效?（免疫血清） 免疫接种计划和程序(略) 免疫接种反应 正常反应：制品本身结构特性引起的反应。是一过性反应：微热，减食，精神较差。 严重反应： 原因：①某一批生物制品质量差 ②使用方法不当 合并症：引起其他严重疾病 疫苗的联合使用 三联冻干苗，联合苗，气雾免疫，饮水免疫 〈总结〉免疫接种时一种集约化、机械化、密集型养猪迅速发展而产生的一种防疫方式，给猪接种免疫，使猪对某些疾病有一定的抵抗力，预防疾病的发生。 〈作业〉 P10 1、2 〈板书设计〉 绪论 猪病防治发展 猪病防治内容： 免疫接种 概念： 分类和要求 预防接种 紧急接种 免疫接种计划和免疫程序 免疫接种后的反应 正常反应 严重反应 合并 联合疫苗 教学反思： 学生阅读绪论并理解讨论 学生阅读P4并回答 学生回答 学生阅读P4并回答 学生回答 学生举例 题目：药物预防和消毒灭菌 课时：3 一、教学目标 知识目标：1．掌握消毒和药物预防的定义 2．掌握药物的主要作用和分类 3．了解消毒的方式 4．掌握常见的药物并熟悉其主要功效 能力目标：使学生能明白药物的作用和消毒灭菌的方法 二、教学重点 1．消毒和药物预防的定义 2．药物的主要作用和分类 三、教学难点 1．常见药物的主要作用 四、教学方法： 举例、师生互动 五、教学程序 教师活动 学生活动 第一课时 〈引入〉由于养猪集约化，使疾病的发生数量增多，需要用药物等来预防和消毒。 〈新课讲解〉 一、药物预防 1.、定义：P6 2、药物种类：化学药物，抗生素，中草药 （提问）保健添加剂有哪些种类？（磺胺类药物，抗生素，喹诺酮等） 二、使用添加剂注意事项 1、抗生素不能长期使用 2、使用遵循原则 ：①可用可不用则不用 ②尽量用窄谱抗生素 ③不要多种药物联合使用 三、药物种类 1、氟喹诺酮产品 乳酸诺氟沙星，环丙沙星，丹诺沙星，恩诺沙星，氧氟沙星，培氟沙星 2、饲料添加剂 3、免疫增强剂：(1) 化学制剂：左旋咪唑 (2)生物制剂：干扰素，胸腺素 (3)中药:黄芩，党参，灵芝 〈作业〉P10 2、4 〈总结〉对猪群进行药物预防和治疗师防疫的一种途径，使用的药物种类有很多，比如化学药物、抗生素、中草药和保健添加剂。应根据不同的情况选择不同的药物。 第二课时 〈复习〉1．什么是药物免疫？ 2．奎诺酮类药物有哪些？ 〈新课讲解〉 一、消毒的目的和意义 1、目的：消灭病原体，切断传播途径 2、意义：防止传染病的扩散 二、消毒的种类 （提问）消毒的种类有哪些？ 预防性消毒：定时定期 随时消毒：发生传染病时 终末消毒： 三、消毒的方法和