七年级数学上册 第四章 数据的收集、整理与描述 4.4《扇形统计图（2）》导学案（无答案）（新版）青岛版.docVIP

PAGE 1 PAGE 3 4.4 扇形统计图（2） 学习目标： 1、如何从条形统计图、折线统计图、扇形统计图中获取信息？ 2、在不同的问题情境下怎样选择合适的统计图能清晰、有效的展示数据？ 重点、难点 ：三种统计图的各自特点及不同的作用 课前准备：量角器、直尺 一、自主学习 课本98—99页内容，独立完成课后练习1、2题后，与小组同学交流（课前完成） 二、回顾课本 98页至100页，完成下列问题： 1、图4－5中整个圆的面积所表示的意义是什么？各个扇形的面积所表示的意义分别是什么？ 2、讨论交流：图4－7中条形图、折线图和扇形图，你发现这些图的特点及作用有什么不同吗？小组讨论交流