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法语作为第二外语的教学初探 【摘要】在国际语言交流中，最重要的两种语言就是 英语和法语，而英语己经成为我们必学的第一外语，这样 法语势必成为第二外语的最好选择。因此越来越多的高校 开设了法语二外课程。 【关键词】法语；第二外语；教学；对比教学 21世纪是一个以知识经济和经济信息全球化为主要特 征的时代，世界经济的日益全球化和一体化与中国对外开 放进程的加速，现代社会科技、通讯、经济、文化的进步， 使世界变成了 “地球村”，交往更加密切。语言人才不再单 单只是能熟练运用一门外语的专才，而是能同时运用两三 门语言的通才。法国的高等教育水平堪称世界一流，因此 越来越多的高校开设了法语二外课程，研究法语作为第二 外语教学的工作，也就迫在眉睫了。 一、法语二外教学现状 《法语大纲》明确规定：“大学法语教学的目的是培 养一定的阅读能力，初步的听、说、读、写、译的能力， 使学生能以法语为工具，获取专业所需，为进一步提高法 语水平打下较好的基础。”盖房子最重要的是搭地基，对于 法语二外教学，打基础就是最重要的。学过法语的人都知 道，法语确实是一门很难的语言。如果给学生打好了扎实 的基础，激发出学生学习法语的兴趣，那么一切都将迎刃 而解。 二、教学内容的选择与安排 在安排教学内容时，同时要将学习方法也教给学生， 学习方法在某种程度上甚至比学习知识本身更为重要。大 学学习不像初中、高中那样，不再以老