教案:华文版五年级书法下册教学计划及教案.doc
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书 法 教 案
五年级 下册
授授课教师:
五年级下册书法教学计划
一、教学目标
《全日制义务教育语文课程标准》中,对学生的汉字书写提出了“能正确工整地书写汉字,并有一定的速度” 的总的培养目标,而五年级书法教学应让学生能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的优美,并且写字姿势正确,有良好的书写习惯。
二、教学措施
1.慎重选帖。
? 为了更好地实现“正确、端正、整洁”和“书写流利”这两个目标,范本应有如下两个特征:第一,较好地反映汉字书写的一般审美规律,风格不应过于奇特;第二,书写方法应较为贴近普通书写,有利于学生较为直接地观察和分析其用笔和结构方法,而不应过于复杂和繁难。我认为赵孟頫的楷书,是比较符合这两个特征的。
2.注重学程。
书法作为艺术的一种,表现手法十分丰富,但基础学习阶段的目标不是广泛地涉猎,而是夯实基础。因此,五年级在基本书写方法的学习上,应以楷书学习为主,以部首为纲,一方面了解若干文字的源流,另一方面学习结构方法,为以后的学习打下基础。
3.主抓教材。
(1)书写基本方法:以书
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