教案:人美版六年级下册美术.doc

教案:人美版六年级下册美术.doc

. PAGE PAGE 20 . —-可编辑修改,可打印—— 别找了你想要的都有! 精品教育资料 ——全册教案,,试卷,教学课件,教学设计等一站式服务—— 全力满足教学需求,真实规划教学环节 最新全面教学资源,打造完美教学模式 1.追寻文明的足迹 教学目的:   通过本课的学习和欣赏,让学生了解历史遗留给我们的文化遗产,感受古风古韵的美。让学生更加珍惜历史遗留给我们的巨大的财富—历史建筑,并培养学生们保护历史文化遗产的意识。 教学重点:   让学生了解历史遗留给我们的文化遗产,感受古风古韵的美。 教学难点:   让学生更加珍惜历史遗留给我们的巨大的财富—历史建筑,并培养学生们保护历史文化遗产的意识。 教学过程:   一、组织教学   二、导入新课   地球上有许多优秀的文化遗产,这是前人留给全人类的财富,今天,就让我们走近它们,了解它们,感受历史带给我们的震撼。板书课题:追寻文明的足迹   三、授新课   教师播放课件《世界文化遗产》   1、畅游在世界文化遗产的海洋中,你会为人类辉煌的文化而骄傲,欣赏了刚才的课件,老师请同学们说一说,你对刚才电脑播放的哪些图片有了解,把你了解的世界文化遗产介绍给大家。   2、除了课件中提到的历史文化遗产,你还知道哪些?欣赏课本中的图片:   3、通过这些图片

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档