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20XX-20XX 第一学期学校工作总结 过去的一学期，我们始终坚持 “做好自己的事有意义”的理念，本着求真务实创新创 优的作风，规范有序高效做事，在中心初中办公室的关怀支持下，全体教师共同努力 下，全面贯彻教育方针，认真实施课程改革，积极推进素质教育，学校各项工作稳中 见升，运行质态良好。 对一学期工作进行回顾总结，能发现不足，找出差距，谋求动力，这既是一种自我 激励和加压，更能为做好下学期工作起积极的作用。为此，我们专门召开办公会对一 学期工作进行小结，并广泛听取教师的反馈意见，形成如下总结。 所　　　　为 一、持恒有效的事 1、学校文化的涵养 上学期我们明晰了天平小学学校的精神内涵，围绕 “责任、爱心、奉献”为主题， 积极以此来引领，从以下几方面，进一步涵养丰富学校文化。 阐释宣传天平小学精神的内涵，将其从纸上、墙上，走到全体师生的心中，调动学 校全体成员共同践行，共同培育，并不断使之丰富与深厚。 由文明道，以文化人。本学期坚持每周推荐阅读一篇美文，观看于丹论语讲座，引 导教师广泛阅读，在阅读中调适心理，指导工作，坚定信念，陶冶情操，提升师德水 准，营造了较好的精神氛围，初步形成主流价值观和积极的校园舆论。 制定创建省实验小学方案和学校三年发展规划，并印发给教师，人手一份，组织学 习，使学校的发展目标与规划，做到人人心中清晰，达成共识，形成共同的发展愿 景，提高每位员工的大局观，各部门形成工作合力。 公正处理学校各项事务，并公开透明化，所有大事都经办公会研究决定，集体决 策，并及时公示。平时注重了解教师的反馈意见，做到以诚待人，着意提高领导集体 的公信力和全体教师的凝聚力。 本学期初，重新修订学校的考核、奖励办法，进一步突出质量是生命线理念，奖励 办法也从本校实际出发，重在对每位教师工作的肯定与尊重，侧重精神上的激励，积 极引导以实绩论英雄的荣辱观的形成，。 2、常规管理 通过宣传、解释，大家认识到常规隶属于质量范畴，抓好常规促进质量提高，全校 上下形成了 “抓常规就是抓质量”的统一认识。 以双值导为抓手，细化了常规管理的各项措施，完善了记载、反馈交流、整改的工 作流程。 进一步明确了总值与值日人员的工作职责，做到常对照，常反思，强调总值人员的 示范、引领、督查的任务，做到有学生活动的时间段，有学生活动的区域，都有教师 值日护导，规范学生的活动，守护好校园安全。 从自我做起，认真履行校长一日常规，听课、每天的巡视、集体活动的参与等，严 格遵照常规要求，做好全体师生的表率，真正把做好自己的事有意义落实到行动之 中。 二、有突破有进展的事 1、一到校就读书习惯的养成 上学期我们就开始做这件事，但一直收效甚微，在总结反思上学期的工作的基础 上，本学期着重从三个方面突破： 为什么读。学校将一到校就读书的好处，做好这件事的意图与决心，做成相关幻灯 片，通过专题会议教师交流，对该项工作进行宣传。事实证明只有教师理解了，才会 支持这件事。认识到位了，行动才会到位。 读什么。本学期我们编印了素读经典　诗意人生的校本教材，学生可以读经典诗 词，也可读亲近母语，也可读语文、英语课本。第二天早上读什么，教师在前一天晚 上做好安排，任务具体明确，学生也就有事可做。 怎么读。班级培养小助手，每天早上组织同学读书；教师利用晨会进行教育引导， 培养学生一到校就读书的意识与习惯；学校安排专人进行巡视并评优。 到本学期结束，全校绝大多数班级早读情况很好，班上哪怕是一个人来，学生也能 端坐捧出书本读书，书声一片。 2、科普工作 学校科普工作基础较好，上学期县科普示范学校复检中，也以高分通过。本学期英 语扑克、七巧板、科学幻想画、航模等兴趣小组活动正常；在参加科协的科幻画比赛 中，我校多名学生获奖，学校被授予优秀组织奖；学校的航模代表队将代表宝应县参 加省级、国家级的航模竞赛；由于各项工作突出，被定为市科普示范学校的申报单 位。 三、有品位的事 师生读书的高度，就是学校的高度。本学期为结合创建省实验小学，进一步明晰了 学校特色发展方向，将开展读书活动、构建书香校园列为学校特色发展之一，并制定 了相关的活动方案。该项活动也受到了中心初中办公室的大力支持，一次性为学校图 书室装备了七千多册图书。这学期图书室的图书流通量明显增加，学生的阅读习惯已 初步形成，阅读兴趣也在逐步提高。 四、有发展潜力的事 本学期注重了教师全面质量观的引导工作。高质量的学校绝不仅仅是指高分数、高 名次，