作文课学写读后感.pptxVIP

学写读后感;什么是读后感？; 读后感的重点在“感”，“感”的重点在“议”。; ⒋记下感受;; 写读后感，不要花大量的笔墨写你读到的内容，只把与你读书感受相关的内容概括写出来就行了，其它一概不要。不要超过100字！; 今天，我读了《钓鱼的启示》这篇文章，让我领悟了这句话的真正内涵。这篇课文主要讲的是我钓到了一条大鲈鱼，因为没有到开放的时间，父亲命令我把鲈鱼放回湖中。三十四年过去了，每当我面临道德抉择的时候，总会想起父亲告诫我的话。从此，我便有了道德实践的勇气和力量。 　 ; 今天，我学了一篇新课文《学会看病》这篇课文让我始终忘不掉，给了我许多启发。这篇课文主要讲了一位儿子从来没去过医院，因为他妈妈是医生。有一次，儿子病了，妈妈为了培养他独立生活的能力，要他自己独自去医院 ，在这中间母亲也饱受煎熬。;; ★在读好文章的基础上，先把感想的“点”排列出来。 选取最值得写，和你最想写的“点”。;如何寻找感点;《钓鱼的启示》涉及到的感点可以有： ;3、最让你有想法的一个人物： 爸爸是一个很有原则的人，同时对孩子要求严格，并且很会教育孩子。 ;《狼牙山五壮士》涉及到的感点可以有： ;3、最让你有想法的一个人物： 班长马宝玉，非常勇敢，冲锋在前，带领战士与敌人战斗，临危不惧，是个很好的领导。 ; ★同一篇文章，也可以从多个角度产生感想的“点”。 ; 《圆明园的毁灭》 从侵略者的角度涉及到的感点： 侵略者太贪婪、太无耻、太可恨了，抢掠别人国家的财宝，还烧毁圆明园； 从清政府的角度涉及到的感点： ①清政府腐败无能，没有能力保护祖国。 ②国家的实力太弱小就会受到侵略。 从一个中国人的角度出发： 要热爱自己的祖国，团结一致，不让外国列强欺负中国人，不做卖国求荣，损害自己国家的事情。; 《地震中的父与子》 从父亲的角度出发： 父亲是一个很爱自己孩子，信守承诺，有毅力，不怕困难的人； 从孩子的角度出发： 孩子勇敢镇定，先人后己，充分信任自己的爸爸，不放弃生存的希望。 从地震灾害本身出???： ①我们要把房子建牢固，尤其是学校，这样可以拯救一些孩子。②在地震中不要慌张，要学会自救。;针对感想，写出“观点句”，可以只议论，可以叙议结合。;针对感想，写出“观点句”，叙议结合。;针对感想，写出“观点句”，结合课文议论。;针对感想，写出“观点句”，结合课文议论。;针对感想，写出“观点句”，叙议结合。; 这个环节，一定要紧密结合文章的内容来写，写的是自己的观点和感想，对文中的人物、实践发表自己的看法。;;???? 这一部分是全文的关键。可概括为一个字：联。即联想、联系。 也就是说由所读之书引起、生发的联想、联系。即：由此及彼，由事及理，由古到今，由物及物，由物及人等多方面、多角度的联想、联系。????;首先要“联”得正确，即合情又合理。 其次，要有针对性，是跟你要表达的中心有关联的。;联系;读《狼牙山五壮?士》有感; 每当回想起五壮士惊人的壮举，我就感到非常惭愧。我作为一名少先队员，二十一世纪的接班人，在学习上遇到难题就退却，有时干脆就放弃了。而狼牙山五壮士为了民族的解放事业，克服了重重艰难险阻，赴汤蹈火，为国捐躯。我遇到的这点困难与他们相比算得了什么？再说正是因为无数革命先烈抛头颅、洒热血，前仆后继，才换来了我们今天的幸福生活。如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓，那明天怎么去为祖国作贡献呢？我又怎么能对得起先烈们的英灵呢？; 我羞愧万分，不断地责备自己。我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，练就过硬的本领，做跨世纪的接班人，把祖国建设得更加美丽、富饶。? ???? 五壮士是中华民族的脊梁，是中华儿女的楷模。他们浩气长存，永垂不朽。不知不觉，我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面镌刻着狼牙山五壮士的名字：马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才。?; 读《圆明园的毁灭》有感 今天，我们学完了这篇文章《圆明园的毁灭》，它使我感到了当时清政府的昏庸无能，军民的懦弱，更可恶的就是那无耻的英法联军！ 圆明园曾经是一座金碧辉煌的皇家园林，是我国园林艺术的瑰宝，建筑的精华，圆明园不仅美丽，而且聚集着我们伟大中华民族五千多年的珍贵历史文物，是举世闻名的当时最大博物馆、艺术馆。 然而在1860年10月6日，英法联军侵入北京，来到了圆明园，在园内肆意烧、杀、抢、掠，出园时每个人的腰包都鼓鼓的，甚至还放火将这具有无限价值的圆明园付之一炬。 ; 学完这篇课文，我