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哀傷輔導;一、哀傷反應;情感 ;認知 ;行為 ;生理 ;二、哀傷時間 ;悲傷的四項任務;三、諮商的歷程;技巧使用;評估結果;輔導的原則;四、班級輔導;班上同學或老師不幸過世時,要如何進行班級輔導?;有些和逝者較親的學生,突然情緒變得不穩或沉默,怎麼辨?;老師應扮演何種角色?;老師如何協助喪親的學生情感重建?;那些方法可以幫助學生渡過悲傷時期?;在教學中,有哪些方法可以進行班級輔導?;對於班級環境如何做相對應的調整?
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