教学设计毕业论文.DOC

单位代码 10642 密级公开 学号201303214103 学士学位论文 教学设计 论文作者： 指导教师： 学科专业：英语专业（师范方向） 提交论文日期：2017年4月13日 论文答辩日期：2017年4月19日 学位授予单位：重庆文理学院 中 国 ? 重 庆 2017年04月 BA Thesis Chongqing University of Arts and Sciences Teaching Design Work BA Candidate: Chen Xiaoqiong Supervisor: Zhang Zhicai Major: English School of Foreign Languages Chongqing University of Arts and Sciences April 2017 2017届英语专业学士学位论文 Abstract 第1页 共24页 Table of Contents TOC \o 1-3 \h \u 摘要 * MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT I PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT I 摘要 在应试教育的背景下，中国初中生大多缺乏英语实际应用能力，且学生英语学习兴趣普遍低下。为了改变这一状况，在教学设计当中，老师吸收以学生为中心的教学思想，采用任务型教学法，在教学过程中充分运用现代多媒体技术，设计一些有趣的教学活动，分解知识难度，增加学习兴趣。在教师的引导下让学生主动参与到课堂中来，成为课堂学习真正的主人，开口说英语，体会英语语言学习的乐趣，在掌握课本知识，能用英语进行简单生日问候的同时，学会感恩。 关键词：以学生为中心；任务型教学；学习兴趣 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT II PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 Abstract In the background of exam-oriented education in China, most middle school’s students do not really want to learn English. They learn it just for the examinations rather than communication. So that most of them learn the “dumb English”. In order that the students can master the knowledge in an easy and interesting atmosphere and learn to be grateful to others, the teacher uses “student centered” and “TBLT” to make this teaching design. In this teaching design, the teacher makes full use of modern multimedia technologies, and designs some interesting learning tasks to decompose the learning difficulties and increase students’ learning interests. Key Words: student centered, TBLT, learning interest 陈晓琼 Unit 8 When is your birthday? 2017届英语专业学士学位论文 第 第 PAGE \* MERGEFORMAT 8 页 共 35 页 第 第 PAGE \* MERGEFORMAT 7 页 共 35 页 Teaching Design Work Introduction The designing focuses on the topic “When is your birthday?” taken from Go for it, unit 8 in Grade Seven. It focuses on Section A (1a-3c). And