线段、直线和射线1.docVIP

微信关注公众号：K12课件资源池，免费下载课件 PAGE 500GB教学资源，包括北师大、西师大、人教版、苏教版数学、语文、英语、科学的课件、教案、测试卷等免费下载 线段、直线和射线 　教学目标： 　　1．知道什么是线段、直线和射线，能正确区分线段、直线和射线。 　　2．体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间的距离。 　　3．经历认识线段、直线和射线的过程，培养学生的观察能力和分析能力，发展学生的空间观念。 　教具学具准备： 教师准备多媒体课件、视频展示台；给每个组的学生准备3个信封。 教学过程： 　一、激趣引入 　　教师：同学们，看！今天老师给你们带来了什么好玩的玩具？（每只手拿出一个溜溜球） 　　学生：溜溜球。 　　教师：想来玩玩吗？ 　　学生：想。抽两个学生上台玩溜溜球。 　　教师：（问玩溜溜球的同学）你发现了什么？ 　　学生1：溜溜球的绳子很有弹性，可以伸很长很长。 　　学生2：在玩的时候线总是直的。 　　教师：这节课我们就用溜溜球来研究线段、直线和射线。 　　（板书课题） 　　[点评：玩具“溜溜球”与线段、直线和射线都有相通之处，体现了生活中的数学；用“溜溜球”引入新课，既能激发学生的学习兴趣，又能体现“在玩中学”和“在学中玩”的思想，还能让学生从中获得价值体验。] 　　二、教学新课 　　1．发现线段、直线和射线。 　　教师：溜溜球真顽皮，一跳就跳到了我们的纸