甘肃省普通高校体育舞蹈教学现状与发展对策研究.docVIP

西北师范大学 硕士学位论文 甘肃省普通高校体育舞蹈教学现状与发展对策研究 姓名：丁婧 申请学位级别：硕士 专业：体育教育训练学 指导教师：芦平生 2009-06 甘肃省普通高校体育舞蹈教学现状与发展对策研究 的结合等方面。 许多学者在对体育舞蹈课程开设现状进行调查的基础上提出了教学探讨与 改革。荣丽指出体育舞蹈教师的专业技术水平较低，这是影响体育舞蹈在高校开 展的主要因素。另外，教学大纲、教材的编制、辅助课程的开设、高校间的竞赛 组织也是制约体育舞蹈运动发展的重要因素。体育舞蹈教学与相关学科结合的主 要内容有：教学中美感的培养；音乐的运用；以及教学中生理特征与心理因素的 影响。教学一线的教师提出了新颖独特的教学方法和教学模式，例如三环节教学 模式、示意法、信息反馈法、表象训练法、五字教学法、多方式信息传递法、多 媒体教学法等。这些文章在常规教学方法的基础上，运用不同的研究的方法，从 不同的角度，对体育舞蹈中各舞种的教学方法进行了研究，为体育舞蹈教学理论 的完善与教学实践的科学化奠定了基础。还有一部分是关于教材与教学内容的研 究，体育舞蹈教材在体育教学研究中呈滞后状态，还处于探索和发展阶段，全国 没有统一的体育舞蹈教材，相对缺乏实用性和针对性。张瑞林强调应加强体育舞 蹈教材的理论性研究，选择编写有利于提高学生的运动文化，为学生的未来生活 服务。姜桂萍认为在“健康第一，终生体育”的指导