山西省高平市特立中学高中语文 第四专题 慢慢走，欣赏啊 林黛玉进贾府（第三课时）导学案（无答案） 苏教版必修2.docVIP

PAGE PAGE 1 林黛玉进贾府 第三课时 班级 姓名 小组 【学习目标】 通过多种描写手法了解王熙凤人物形象和性格特点，品味小说语言； 掌握小说对人物的描写方法和角度； 注意情节、环境与人物的关系。 【学习重点】 1、掌握小说对人物的描写方法和角度。 【学习难点】 1、了解王熙凤人物形象和性格特点。 【导学流程】 了解感知 描写手法主要分正面描写和侧面描写。 正面描写：直接描写人物外貌、语言、心理和行动。1）肖像描写（外貌描写）：揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。2）动作描写（行动描写）：展示人物精神面貌，直接体现人物性格。（在人物描写中有重要地位。）3）语言描写：表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特点。4）心理描写：是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心，刻画人物性格。5）神态描写：是对人物面部表情的描写，可以侧面表现人物的心理，从而突出人物性格。 二、侧面描写：从对其他人物、事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物的性格，或通过别人的评述来描写人物，即以“烘云托月”的手法，来达到以“虚”写“实”的目的。所以侧面描写又称间接描写。 深入学习 王熙凤的出场有什么特点？从黛玉的纳罕中可以看出什么来？ 王熙凤对黛玉说了什么？这又说明了什么？ 王熙凤为