《桃花源记》学案.pptVIP

* 《桃花源记》学案 一、文言词汇的积累与运用。 （一）解释下列加点的词。 ⑴缘: 沿着 ⑵异:感到诧异 ⑶穷: 穷尽⑷得:发现 ⑸仿佛: 隐隐约约 ⑹俨然:整齐的样子⑺属:类 ⑻阡陌:田间小路 ⑼悉:全、都⑽黄发垂髫:老人和小孩 ⑾并:全、都 ⑿具:详尽 ⒀咸:都 ⒁乃:竟然 ⒂叹惋:感叹惊讶⒃延:邀请 ⒄语:告诉⒅扶:沿着，顺着 ⒆及、诣：到 ⒇规：计划 （二）一词多义 ⑴舍：舍弃、离开 ； 房屋 ⑵寻：寻找；不久；体味 ； 寻找 ⑶志：作标记；记号；志向； 意志 ⑷向；从前的、旧的；对着 ⑸鲜：鲜艳；少；新鲜；少 ⑹绝：与世隔绝；极；消失 ⑺间：隔开；夹杂；挑拨使人不和 ⑻异：对……感到诧异 ；奇异；差异 ⑼足：值得；充足；值得 ⑽穷：穷尽； 尽 ；穷尽 ⑾津：渡口；渡口；形容味道甜美 ⑿缘：沿着；缘分；缘由 ⒀闻：听；听 ⒁语：告诉；语句；语言 ⒂道：说；路途；说 ⒃及：到；连及；连及 ⒄ Ｃ ⒅ D ⒆ C （三）写出下列加点字的古义和今义。 ⑴交通 古义：交错相通 今义：各种运输和邮电事业的总称 ⑵妻子 古义：妻子和儿女 今义：男子的配偶 ⑶绝境 古义：与人世隔绝的境地 今义：没有出路的境地 ⑷无论 古义：不要说，更不必说 今义：表条件关系的关联词，不管 ⑸鲜美 古义：（指色彩）鲜艳美丽 今义：指食物味道好 ⑹如此 古义：像这样 今义： 这样 （四）通假字 ⑴要，通“邀”，邀请 ⑵具，通“俱”，详尽 （五）成语：世外桃源 、黄发垂髫、 豁然开朗、怡然自乐、无人问津 （六）在括号中填入省略的成分： ⑴村人；渔人；渔人；村人；渔人 ⑵村人；村人；渔人；渔人 二、翻译下列句子。 ⑴芳草鲜美，落英缤纷 花草遍地，鲜嫩而美丽，落花纷纷扬扬。 ⑵土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属 （呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。 ⑶阡陌交通，鸡犬相闻 田间小路纵横交错，四通八达，（村落间）鸡鸣狗叫之声都处处可以听到。 ⑷黄发垂髫，并怡然自乐。 老人和孩子们个个都安闲快乐 ⑸率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。 ⑹此人一一为具言所闻，皆叹惋。 渔人把自已听到的事－一详细地告诉了他们。 ⑺此中人语云：“不足为外人道也。” （临别时）村里人嘱咐他道：“（我们这个地方）不值得对外边的人说啊!” ⑻村中闻有此人，咸来问讯。村中的人听说有这样一个人，都来打听消息。 ⑼林尽水源，便得一山。桃花林在溪水发源的地方没有了，（在那里）就看见一座山。 ⑽问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。 ⑾及郡下，诣太守，说如此。 (渔人)到了郡城,去拜见太守,报告了(自己发现桃花源的)这番经历 ⑿渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 渔人觉得非常奇怪,又继续往前走,想找到林子的尽头。 三、默写填空 ⑴文中写桃林美景的句子是 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷 ⑵文中描写桃源美好的自然环境的句子是土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；文中突出社会生活平静的句子是：阡陌交通，鸡犬相闻；文中突出“桃源”人和平劳动、幸福生活的句子是：其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ⑶桃源人的祖先定居桃花源的原因是：避秦时乱 ⑷表现桃源人热情待客的句子有：便要还家,设酒杀鸡作食；各复延至其家，皆出酒食 ⑸渔人“欲穷其林”的原因是：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。 ⑹桃源人见渔人后，“大惊”“问所从来”是因为他们来此绝境，不复出焉 ⑺桃源人“不知有汉，无论魏晋”的原因是：与外人间隔 ⑻陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近？自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。 四、课文理解。 ⑴《桃花源记》记叙了渔人发现桃花源——访问桃花源——离开桃花源——再寻桃花源的过程，虚构了一个安乐宁静的，没有压迫、没有战乱，人人安居乐