2019-2020年一年级品德与生活下册 我爱学习 1教案 浙教版.docVIP

2019-2020年一年级品德与生活下册 我爱学习 1教案 浙教版 单元概要 在学习型社会的今天，学习始终是孩子们生活中的主要内容之一。《品德与生活》教材在编写中安排了完整的“学习生活”主题系列单元。如何指导孩子们科学地学、快乐地学，并在学习生活中获得、提高、最终具备终身学习的能力是品德学科安排这一主题系列的主旨。而第二册第四单元《快乐的学习生活》正是围绕着一年级下学期孩子们的学习生活展开设计。本单元在“学习生活”主题系列单元中的位置如下图： “学习生活”主题系列单元系统图： 教材分布 单元名称 侧重点 第一册 我的学校生活、学习真快乐 培养学习生活兴趣、学习常规。 第二册 快乐的学习生活 培养学习习惯、方法、兴趣，强调非智力因素，如：专心、坚持、不拖拉等品质养成，倡导新学习观。 第四册 我和大师交朋友 探究学习方法、榜样、理想。 品德学科在单元布局和设计中遵循认知规律中不断螺旋上升的过程。与第一册中强调幼小衔接的宏观外部适应不同，本单元更注重深层次的内部适应及各种习惯养成。单元针对低年级孩子的特点，在设计上以学习兴趣为中心，努力打破学习仅限于课堂的侠义学习观，侧重对儿童进行愉快积极、负责任、有创意的生活主题教育，从而完成课程标准中要求的“做事用心”、“愿意有计划、有目标地安排自己的生活”、“做事认真、不敷衍、有耐心、有毅力”、“高兴地学”、“养成探究的习惯，学习探究的方法”等目