高中化学仪器总结.docx

高中化学仪器总结 　　高中化学实验常见仪器的使用方法　　一、反应发生装置　　1、试管　　少量试剂的反应：　　可直接加热　　注意：①加热固体时，管口略向下倾斜，固体平铺在管底；　　②加热液体时液体量不超过容积的1／3；　　③装溶液时不超过试管容积的1／2。　　实例　　①制H2②制O2③制NH3　　④制乙酸乙酯　　2、具支试管　　实例：　　①实验室制H2②浓硫酸的氧化性　　③碳酸氢铵受热分解　　3、烧杯常用规格：　　加热时垫石棉网　　注意：①加热液体量不超过容积的1／2；②不可蒸干；③反应时液体不超过　　2/3；　　③反应时液体不超过2/3；　　4、圆底烧瓶　　较多液体参加的反应容器可加热；　　注意：液体量不超过容积的　　1／　　2。　　实例　　①海水蒸馏②制Cl2　　③喷泉实验　　5、平底烧瓶　　较多液体参加的反应容器，特别是不需加热的　　不能直接加热，加热时要垫石棉网。不适于长时间加热，当瓶内液体过少时，加热容易使之破裂。　　实例：　　制乙炔　　6、蒸馏烧瓶作液体混合物的蒸馏或分馏，也可装配气体发生器。　　加热要垫石棉网，要加碎瓷片防止暴沸，分馏时温度计水银球宜在支管口处。　　实例　　石油分馏　　7、三颈圆底烧瓶　　它有三个口，可以同时加入多种反应物，或是加冷凝管或是连接其他玻璃仪器。　　它的窄口是用来防止溶液溅出或是减少溶液的蒸发。　　通常用玻棒轻触瓶口以防止溶液沿外壁流下。　　注意：①可垫石棉网加热。　　②注入的液体不超过其容积的2/3。　　实例　　制溴苯　　8、启普发生器　　便于控制反应　　实例　　制H2　　9、锥形瓶　　可垫石棉网加热　　实例　　①过氧化氢制氧气②中和滴定　　10、硬质玻璃管：一般用于有气体、固体参与的化学反应，可直接由酒精灯或酒精喷灯加热　　二、加热装置　　1、酒精灯直接加热　　火焰温度为500℃～600℃　　　　所装酒精量不能超过其容积的2／3，但也不能少于1／4。　　加热时要用外焰。熄灭时要用盖盖灭，不能吹灭。　　实例　　①制NH3②制Cl2　　2、水浴加热　　使物质受热均匀　　水浴温度0~100℃　　实例　　①苯的硝化②　　三、冷凝装置　　1、冷凝或回流作用。　　2、蒸馏物沸点超过140摄氏度时，一般使用空气冷凝管，以免直形冷凝管通水冷却导致玻璃温差大而炸裂。　　①冷凝管　　直形冷凝管：用于蒸馏，否则内外温差过大造成破裂或者回流水被加热温度太高而达不到冷凝效果，且使用温度低于140℃　　球形冷凝管：用于有机制备的回流，使用温度低于140℃　　蛇形冷凝管：作蒸馏、分馏或回流的装置上与蒸馏烧瓶、弯形接管配合，做冷凝蒸汽和凝聚液滴用。由于蛇形管易积存蒸馏液，故用于回流反应装置。　　②长直玻璃管作空气冷凝管　　③水浴冷凝收集产物　　四、气体除杂、干燥装置　　①洗气瓶　　②干燥管　　高中化学实验全总结(操作+方法+现象)　　中学化学实验操作中的七原则　　掌握下列七个有关操作顺序的原则，就可以正确解答“实验程序判断题”。　　1.“从下往上”原则。以Cl2实验室制法为例，装配发生装置顺序是：放好铁架台→摆好酒精灯→根据酒精灯位置固定好铁圈→石棉网→固定好圆底烧瓶。　　2.“从左到右”原则。装配复杂装置遵循从左到右顺序。如上装置装配顺序为：发生装置→集气瓶→烧杯。　　3.先“塞”后“定”原则。带导管的塞子在烧瓶固定前塞好，以免烧瓶固定后因不宜用力而塞不紧或因用力过猛而损坏仪器。　　4.“固体先放”原则。上例中，烧瓶内试剂MnO2应在烧瓶固定前装入，以免固体放入时损坏烧瓶。总之固体试剂应在固定前加入相应容器中。　　5.“液体后加”原则。液体药品在烧瓶固定后加入。如上例浓盐酸应在烧瓶固定后在分液漏斗中缓慢加入。　　6.先验气密性(装入药口前进行)原则。　　7.后点酒精灯(所有装置装完后再点酒精灯)原则。　　二.中学化学实验中温度计的使用分哪三种情况以及哪些实验需要温度计　　1.测反应混合物的温度：这种类型的实验需要测出反应混合物的准确温度，因此，应将温度计插入混合物中间。①测物质溶解度。②实验室制乙烯。　　2.测蒸气的温度：这种类型的实验，多用于测量物质的沸点，由于液体在沸腾时，液体和蒸气的温度相同，所以只要测蒸气的温度。①实验室蒸馏石油。②测定乙醇的沸点。　　3.测水浴温度：这种类型的实验，往往只要使反应物的温度保持相对稳定，所以利用水浴加热，温度计则插入水浴中。①温度对反应速率影响的反应。②苯的硝化反应。　　三.常见的需要塞入棉花的实验有哪些需要塞入少量棉花的实验：　　加热KMnO4制氧气制乙炔和收集NH3　　其作用分别