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高中醛的知识点总结 　　直线和圆　　一．直线　　1．斜率与倾斜角：k?tan?，??[0,?)??[0,　　?　　2　　??)时，k?0；　　?　　2　　时，k不存在；??(　　?　　2　　,?)时，k?0　　当倾斜角从0?增加到90?时，斜率从0增加到??；　　当倾斜角从90?增加到180?时，斜率从??增加到02．直线方程　　点斜式：y?y0?k(x?x0)斜截式：y?kx?b　　y?y1y2?y1　　xa?yb　　两点式：?　　x?x1x2?x1　　截距式：?1　　一般式：Ax?By?C?03．距离公式　　点P1(x1,y1)，P2(x2,y　　2)之间的距离：P1P2?　　|Ax?By?C|　　点P(x0,y0)到直线Ax?By?C?　　0的距离：d?　　平行线间的距离：Ax?By?C1?0与Ax?By?C2?　　0的距离：d?4．位置关系　　截距式：y?kx?b形式　　重合：k1?k2b1?b2相交：k1?k2平行：k1?k2b1?b2垂直：k1?k2??1一般式：Ax?By?C?0形式　　重合：A1B2?A2B1且A1C2?A2C1且B1C2?C1B2平行：A1B2?A2B1且A1C2?A2C1且B1C2?C1B2　　1　　垂直：A1A2?B1B2?0相交：A1B2?A2B15．直线系　　A1x?B1y?C1＋??0表示过两直线l1:A1x?B1y?C1?0和l2:A2x?B2y?C2?0交点的所　　有直线方程二．圆1．圆的方程　　标准形式：(x?a)2?(y?b)2?R2　　一般式：x2?y2?Dx?Ey?F?0　　?x?x0?rcos?参数方程：?　　?y?y0?rsin?　　【注】题目中出现动点求量时，通常可采取参数方程转化为三角函数问题去解决.　　以A(x1,y1),B(x2,y2)为直径的圆的方程是：(x?xA)(x?xB)?(y?yA)(y?yB)?02．位置关系　　点P(x0,y0)和圆(x?a)2?(y?b)2?R2的位置关系：　　222　　当(x0?a)?(y0?b)?R时，点P(x0,y0)在圆(x?a)2?(y?b)2?R2内部　　222　　当(x0?a)?(y0?b)?R时，点P(x0,y0)在圆(x?a)2?(y?b)2?R2上　　　　当(x0?a)?(y0?b)?R时，点P(x0,y0)在圆(x?a)?(y?b)?R外　　直线Ax?By?C?0和圆(x?a)?(y?b)?R的位置关系：判断圆心O(a,b)到直线Ax?By?C?　　0的距离d?当d?R时，直线和圆相交；当d?R时，直线和圆相切；当d?R时，直线和圆相离；　　1　　??222　　与半径R的大小关系　　3．圆和圆的位置关系　　判断圆心距d?O1O2与两圆半径之和R1?R2，半径之差R1?R2的大小关系当d?R1?R2时，两圆相离，有4条公切线；当d?R1?R2时，两圆外切，有3条公切线；　　当R1?R2?d?R1?R2时，两圆相交，有2条公切线；当d?R1?R2时，两圆内切，有1条公切线；当0?d?R1?R2时，两圆内含，没有公切线；4．当两圆相交时，两圆相交直线方程等于两圆方程相减5　　．弦长公式：l?　　1　　高中数学之直线与圆的方程　　一、概念理解：　　1、倾斜角：①找α：直线向上方向、x轴正方向；②平行：α=0°；　　③范围：0°≤α＜180°。2、斜率：①找k：k=tanα；②垂直：斜率k不存在；③范围：斜率k∈R。3、斜率与坐标：k?tan??　　y1?y2y2?y1　　?　　x1?x2x2?x1　　①构造直角三角形；②斜率k值于两点先后顺序无关；③注意下标的位置对应。　　4、直线与直线的位置关系：l1:y?k1x?b1,l2:y?k2x?b2①相交：斜率k1?k2　　特例----垂直时：l1?x轴，即k1不存在，则k2?0；斜率都存在时：k1?k2??1。②平行：斜率都存在时：k1?k2,b1?b2；斜率都不存在时：两直线都与x轴垂直。③重合：斜率都存在时：k1?k2,b1?b2；二、方程与公式：1、直线的五个方程：　　①点斜式：y?y0?k(x?x0)将已知点(x0,y0)与斜率k直接带入即可；②斜截式：y?kx?b将已知截距(0,b)与斜率k直接带入即可；　　③两点式：带入即可；　　y?y1x?x1　　?，(其中x1?x2,y1?y2)将已知两点(x1,y1),(x2,y2)直接　　y2?y1x2?x1　　xy　　??1将已知截距坐标(a,0),(0,b)直接带入即可；ab　　④截距式：　　⑤一般式：Ax?By?C?0，其中A、B不同时为0用得比较多的是