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高一数学老师家长会发言 　　家长会发言稿　　陶媛　　尊敬的各位家长：大家好！　　我是数学老师，姓陶。　　时间过得很快，分班以来，已经和我的学生共同度过了两个多月的时间，在班主任支持、同学们配合下，我们的工作开展得比较顺利。首先对你们的到来表示热烈的欢迎。你们的到来就是对我们工作的最大支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过交流更多的交流什么，我们的目的在于给学生鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们来了我就要说家长会是成功的。下面我向家长们汇报一下我们的工作：　　一、分班之后，同学们还是存在着基础不同，参差不齐的现象，　　二、新分的班级，互相了解不多，需要很长的适应过程。　　但是，我跟他们说，这是发展中的问题，是不可避免的，也是完全可以克服的。我鼓励他们多问，多做，我记得跟他们说过，你们在普通高中，并不说明你比别人差，只是你起步慢了，暂时落后，我给他们举了上一届的例子，前几名最一开始都不是重点高中的人，后来成了学校的苗子，你也可以成为苗子。　　数学不管是要会做题，体现一种思维，一种为人处事的方法，灵活变通，所学的数学知识不一定能用上，但是可以从中得方法，有一句话叫做数学是一种素质。　　这也告诉在坐的各位，我们所关注的，不应当是手里的一纸试卷，或者是一个分数，而应当关注他们是否在各个领域都长见识了，分数不是一切。　　数学成绩既要全面抓，又要重点抓，一个班级30余人，就每一个学生而言，在班中占30分之一，是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长，但又要有所侧重，对于基础好，有希望考入重点的同学重点抓。打造尖子生。对于基础较差学习有困难的同学更要给予关心和爱护，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课间十分钟了解他们想法，经常鼓励帮助他们。本次月考与期中考试相比有不少同学取得了进步。　　我们班的学生，优秀的很多，聪明的也很多，都具有一年后考取本科大学的实力与水平。我觉得他们不太懂事。还没有慢慢理解了父母的苦心，我跟他们讲现在不努力其他的不说，起码对不起父母的养育之恩。我觉得，现在学(来自:写论文网:高一数学老师家长会发言)生缺乏的，所需要的就是信心。要给他们鼓劲。要使他们认识到自己能行，甚至很优秀。一个科学家作了个跟踪调查，这里有三个同样中等水平的孩子，三个家庭。三种不同的鼓励方式：第一个家长经常对孩子说：“你学习也没点料，不好好上，咱就不上了，趁早我给你找个工。”第二个家长说：“好好　　干，你就是考不住我也供你。”第三个家长说：“别着急，慢慢来我相信你，一定能行。”结果最后第一个同学没上完就辍学了，第二个上完了但没考住学，第三个却不但考住了还考了个重点大学。这个故事值得反思。从这里我想说，要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。　　当然，我的工作仍存在不足之处，这需要我们在日后的工作中改进。如一些学生的学习习惯还需培养，学生的学科成绩还要提高。有的同学还存在着讨厌数学的现象。特别是一些学有困难的学生，还应该给予更多的辅导和帮助，使他们在期末考试中获得较好成绩。为此，需要在座的各位家长给予大力支持。　　高一家长会教师发言稿首先感谢大家能在百忙之中参加我们学校的家长会，我们都有一个共同的目标，就是教育好孩子，使孩子成为国家的栋梁。我认为家长不要只看学习成绩，更重要的是育人。要想你孩子健康的成长需要学校、家长、老师、学生共同努力我是1206班的数学老师，与他们奋斗了一期，我很欣慰有这么一批活泼可爱的学生，他们是一群聪明的孩子，由于从初中进入高中的许多不适应及学习习惯的问题，学习还没达到我们想要的效果，我们需要家长的协助，需要家长与我们学校老师一起共同为孩子创造一个美好的前程。　　作为家长，我们为孩子做了些什么呢　　每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家庭教养好。不要当看到成绩不好时，就愤怒的质问孩子，你要冷静地与他分析原因，帮他想办法解决，也要想一想自己：作为家长，是不是做到了对孩子的学习情况的了解？有没有因为事情多而放松了与孩子的沟通？而且你不要老是羡慕成绩与表现好的孩子，要多鼓励自己的孩子只要他有一点点进步，你都要给予鼓励，让他对学习充满信心，现在的孩子还需要您更多的监督、指导、帮助。父母作为孩子的第一任老师，你今天的付出，孩子会以满意的成绩来回报你的，请多多关注他的学习。　　至于我们教师方面，我们是在班主任率