五年级下册数学教学设计-3.6《容积和容积单位》人教新课标（2014秋） (9).docVIP

容积和容积单位教学设计 一、教学内容:人教版小学数学五年级下册第三单元长方体与正方体中的一节——容积和容积单位。 二、教学目标： 1.让学生理解容积的意义,掌握容积的计算方法。 　　2.让学生认识常用的容积单位升和毫升,通过操作认识1L与1ml到底是多少，掌握单位间的进率,会计算容器的容积以及不规则物体的体积，明确容积和体积的联系与区别。 3.培养学生的迁移类推能力、实际应用能力和良好的学习习惯。 三、教学重点难点　　 教学重点:认识容积和容积单位 　　教学难点:容积单位间的换算和计算容器容积的方法。 四、教学过程: 　　（一）复习 　　1．什么叫体积？ 　　2.怎样计算长方体和正方体的体积? 　　（二）导入新课 1．教师拿出一个粉笔盒和一个黑板擦，让学生比较他们的区别，再课件播放一些杯、桶等物体，从而引出容器的概念。 　　2.今天我们就来学习物体的容积和容积单位。 　　（三）新授 1.容积的定义。 2.介绍常用的容积单位。 （1）让学生观察生活中哪里见过升和毫升。 （2）课件给出一些容器图案，让学生选择单位。 3.通过实验让学生了解升与毫升之间的关系。 用一个开卫瓶装1L的水，将其倒入500ml的量杯里，发现正好能倒2杯，说明1L=1000ml。 感受1L和1ml到底有多少。 （1）像一瓶开卫饮料这么多就是1L。 （2）让学生动手操作，用