广东省揭阳市第三中学人教版物理必修一4.6牛顿运动定律的应用（一）.pptVIP

第四章 牛顿运动定律 6 牛顿运动定律的应用(一) 牛顿三个运动定律的内容及公式 牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 牛顿第二定律：物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的的方向跟作用力的方向相同。 牛顿第三定律:两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反 ,作用在同一直线上。 F合=ma 牛顿三个运动定律的联系 用牛顿运动定律解决问题 两类基本问题 1、已知物体的受力情况，确定物体的运动情况；(从受力确定运动情况) 2、已知物体的运动情况，确定物体的受力情况。（从运动情况确定受力） 从受力确定运动情况 指的是在受力情况已知的条件下，要求判断出物体的运动状态或求出物体的速度和位移。 基本思路是：先分析物体的受力情况求出合力，根据牛顿第二定律求出加速度，再利用运动学的有关公式求出要求的速度和位移 v = v0 + a t 运动学公式 例题1 一个静止在水平地面上的物体，质量是 2kg，在 6.4N的水平拉力作用下沿水平地面向右运动。物体与地面间的摩擦力是4.2N。求物体在4s末的速度和4s内的位移。 问：1、本题研究对象是谁？它共受几个力的作用？物体所受的合力沿什么方向？大小是多少？ 2、本题要求计算位移和速度，而我们只会解决匀变速运动问题。这个物体的运动是匀变速运动吗？依据是什么？ 3、本题属于哪类动力学问题？ 已知受力情况求运动情况 例题1 一个静止在水平地面上的物体，质量是 2kg，在 6.4N的水平拉力作用下沿水平地面向右运动。物体与地面间的摩擦力是4.2N。求物体在4s末的速度和4s内的位移。 f F G FN a 拓展： （1）求物体与地面间的动摩擦因数为μ多大？ （2）本题中若将F大小不变，方向改为与水平方向夹角为30O，则f变了没有？画出受力分析图，并求出物体在4s末的速度和4s内的位移。 解：对物体进行受力分析如图 由图知：F合=F-f 由牛顿第二定律的F=ma a= 4s末的速度 4s内的位移 方向水平向右 方向水平向右 从运动情况确定受力 指的是在运动情况（如物体的运动性质、速度、加速度或位移）已知的条件下，要求得出物体所受的力。 基本思路是：首先分析清楚物体的受力情况，根据已知的运动情况利用运动学公式求出物体的加速度，然后在分析物体受力情况的基础上，利用牛顿第二定律列方程求力。 G 问：本题属于哪类动力学问题？ 人共受几个力的作用？各力方向如何？ 它们之中哪个力是待求量？哪个力实际上是己知的？ 物体所受的合力沿什么方向？ 例题2：一个滑雪的人，质量m＝75kg，以v0＝2m/s的初速度沿山坡匀加速滑下，山坡的倾角θ＝30°，在t＝5s的时间内滑下的路程x＝60m，求滑雪人受到的阻力（包括摩擦和空气阻力）。 已知运动情况求受力情况 Gy Gx FN x y F阻 v, a 解：对滑雪人进行受力分析， Gx＝mgsinθ Gy＝mgcosθ 根据运动学规律：x＝v0t＋ at2 得： 代入已知量的数值得：a＝4m/s2 根据牛顿第二定律F＝ma，即Gx－F阻＝ma得： F阻＝Gx－ma＝mgsinθ－ma 代入数值得：F阻＝67.5N 即：滑雪人受到的阻力是67.5N,方向沿斜面向上。 1 2 y Gy Gx FN F阻 G x v, a 两大问题的分析流程 可见，无论是哪种情况，加速度始终是联系运动和力的桥梁。求加速度是解决有关运动和力问题的关键，正确的受力分析和运动过程分析则是解决问题的基础。 受力分析 合外力F合 加速度a 运动情况 动力学第一类基本问题 动力学第二类基本问题 解题步骤 1、确定研究对象； 2、分析研究对象的受力情况，画受力示意图； 3、分析研究对象的运动情况，必要时画运动过程简图； 4、利用牛顿第二定律或运动学公式求加速度； 5、利用运动学公式或牛顿第二定律进一步求解要求的物理量。 一斜面AB长为10m,倾角为30°,一质量为2kg的小物体(大小不计)从斜面顶端A点由静止开始下滑,如图所示(g取10 m/s2) (1)若斜面与物体间的动摩擦因 数为0.5,求小物体下滑到斜面底端B点时的速度及所用时间. (2)若给小物体一个沿斜面向下 的初速度,恰能沿斜面匀速下滑,则小物体与斜面间的动摩擦因数μ是多少? 图 2 q=30 o A B m 类题演练 A G (1)解：对小物体受力分析. 解析： q=30 o B m FN x y m Ff sin G q G1= cos G q G2=