《围魏救赵》PPT课件.pptx

围魏救赵;回顾课文内容填空。; 探究（一）：故事起因 快速默读课文第一自然段，并思考: 1、故事发生的时代背景是怎样的？ 2、魏国军队怎么样？在文中勾画出相关句子，抓住关键词语说说自己的理解。 3、 为什么在这种状况下，齐王还要派兵去救赵国？ ; 魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国， 一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵 赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围 得严严实实。;唇齿相依 唇亡齿寒;探究（二）： 故事结果 1、迅速浏览课文最后一段，并思考：文中哪几个成语写出了魏军的失败，同时也反映了围魏救赵的成功？ 2、对比故事发生的起因和结果，尝试有感情地朗读这两部分的内容。 ; 魏军措手不及，被杀得丢盔弃甲，溃不成军。庞涓见大势已去，知道无力回天，只得率残兵败将落荒而逃。齐军大获全胜。 ;魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国， 一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵 赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围 得严严实实。;;; 当田忌决定直奔邯郸，解救赵国时，军师孙膑直截了当地提出：;;; 1、孙膑对自己的计谋有多少胜算，从哪儿看出来的？ ;;;佯攻襄陵，围魏救赵 让我们来看看那孙膑的计谋管用吗？请同学们自读9——12自然段，然后交流。 ;孙膑的计谋是如何实施的呢？ （先干什么，为什么？然后干什么；最后干什么，为什么？）;; 这一连串计谋的实施，说明了孙膑又是怎样的一个人？;总结围魏救赵成功的原因;理解“围魏救赵”这个成语的意思？;课堂训练：;围魏救赵示意图;作业： 1、摘抄本课所有成语，并连词成篇，绘声绘色地把这个故事讲给家长听。 2、课外阅读：《三十六计》和《孙膑兵法》。;谢谢指导！