第一讲五月卅一日急雨中.ppt

检测生字 卅 蜷伏 狞笑 耸峙 惮 瘠瘦 觳觫 荆棘 到底是怎样的急雨？ 谁在急雨中？ 在急雨中做什么呢？ 1925年5月14日，上海日本纱厂工人为抗议日本资方无理开除工人再度罢工，日本资本家开枪打死工人顾正红（共产党员），打伤了十余名工人，激起了上海工人、学生和市民的愤怒。 1925年5月30日，上海学生二千余人在租界内散发传单，发表演说，号召收回租界，被英国巡捕逮捕一百余人。下午万余群众聚集在南京路老闸捕房门首，要求释放被捕学生，高呼“打倒帝国主义”等口号。英国巡捕开枪射击，当场打死十三人，重伤数十人，逮捕一百五十余人，造成震惊中外的“五卅惨案”。 “五卅惨案”发生地 质疑： 课文主要描写了哪四类人？ 街头的外国巡捕 “泛红的脸上的肉，深深的颊纹刻在嘴的周围，黄色的睫毛下闪着绿光，似乎在那里狞笑。” 屠杀中国人民的刽(guì)子手 描写 “如同咽一块粗糙的石头、一块烧红的铁。我满腔的愤怒”。 抒情、 议论 青布大褂的队伍 描写 “这么严肃的脸，有如昆仑之耸峙；这么郁怒的脸，有如雷电之将作。” “他们的眼睛冒出焚烧一切的火，抿紧的嘴唇里藏着咬得死敌人的牙齿” 爱国青年 抒情 议论 “我感动、我心酸、酸的痛快”。 露胸的朋友 “粗布的短衫露着胸，苍黯的肤色标记他是在露天出卖劳力的。他的眼睛放射出英雄的光。” 普通劳动者 描写 不错呀，我想。露胸的朋友，你喊出这样简要精炼的话来，你伟大！你刚强！你是具有解放的优先权者！——我虔敬地向你点头 抒情 议论 种种魔影 1、玩世的微笑，又仿佛鼻子里发出轻轻的一声”嗤”。 2、接着又晃过一个袖手的，漂亮的嘴脸，漂亮的衣着，在那里低吟，依稀是可怜无补费精神！ 3、“抖抖地，显出一个瘠瘦的中年人，如鼠的觳觫的眼睛，如兔的颤动的嘴唇，含在喉际，欲吐又不敢吐的是一声“怕” 胆小自私者 描写 我如受奇耻大辱，看见这种种的魔影，我诅咒你们------你们灭绝！你们消亡！永远不存一丝儿痕迹于这块土地上！ 抒情 议论 悼念死难者（1-6） 四类人的不同表现（7-20） 看到希望（21-23） 1、为什么“急雨”在“我”看来“如恶魔的乱箭”？表达了“我”怎样的心情？ 作者对杀人灭迹的帝国主义刽子手满怀愤怒，以至认为本无意识地急雨是有意帮刽子手冲洗遇难者的血迹以消灭罪证，因而迁怒于冲洗了血迹的急雨，用“恶魔的乱箭”这个贬义的喻体喻之。 用比喻，揭示出“五卅惨案”血腥、恐怖的气氛。 表达了“我”对屠杀中国人民的刽子手的无法抑制的仇恨之情。 象征 象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远，含蓄深刻。恰当地运用象征手法，可以某些比较抽象的精神品质，化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地。 2、“急雨”在文中有何象征意义？ 急，快而猛烈之意； 急雨，急风暴雨，又大又猛的风雨。比喻声势浩大，来势迅猛。 此处“急雨”既是写实，亦是情景交融之语，揭示出“五卅惨案”血腥、恐怖的气氛，渲染当时恶劣的斗争环境。 3、文章不仅反复写“急雨”，而且还用“恶魔”加以修饰，如何理解这样写的含义？ 这是一种象征的手法，以自然界的风雨写人间的风雨，渲染当时恶劣的斗争环境，反衬了中国民众尽管有恶劣环境，尽管遭受帝国主义的欺辱，乃至屠杀，但终究敢于斗争的精神和意志。 小 结 “五卅惨案”翌日，作者怀着“满腔的愤怒”，冒着“恶魔的乱箭似的急雨”，以历史见证人的身份，写下了自己在赶往“老闸捕房”途中的所见所闻所感。他将胸中郁积的丘壑，化作笔底的风雪，表现了他对屠杀中国人民的刽子手的强烈仇恨，对冒雨进行爱国宣传的青年和满怀胜利信心的劳动者的热情歌颂，以及对胆小自私者的鄙视。