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简易方程 解方程 例1 学习目标： 1.初步学会什么是方程的解，解方程的概念。 2.体会解方程的依据。 1.4x＝9.8 （ ） √ 3x－8y＝14 （ ） 16＋y＜30 （ ） 问题：下面哪个式子是方程？并说说理由。 知识链接： 1.等式的性质是什么？ 2.下面哪个式子是方程？ × 21÷7＝3 （ ） √ × 看图列方程。 x＋3＝9 x的值是多少？ 自主学习： 1.方程的解，解方程的概念是什么？ 2.例题中解方程的依据是什么？ 3.检验的方法是什么？ （独立完成，完成后与同桌交流） 合作探究： 1解方程和方程的解的区别是什么？ 2如何知道方程的解对不对？ 3解方程的过程当中需注意什么？书写注意什么？ 4解方程的依据如何判断？ 5 x+3=9 和3+x=9的解相同吗？为什么？ （学习形式：组长领学，互帮互学，组长提问，检测。） x x＋3＝9 解： x＋3 ＝9 －3 －3 等式两边减去同一个数，左右两边仍然相等。 x ＝6 方程的解 使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。 像上面，x＝6就是方程x＋3＝9的解。求方程的解的过程叫做解方程。 x＋3＝9 解： x＋3 ＝9 －3 －3 x ＝6 x＋3＝9 解： x＋3 ＝9 －3 －3 x ＝6 x＝6是不是正确的答案呢？检验一下。 检验： 方程左边=x＋3 =6＋3 =9 =方程右边 所以，x=6是方程x＋3=9的解。 练习： 1 x-1.8=4 x+3.2=4.6 3+x=7.5 2判断哪个是方程的解： （1）x+32=76（x=44,x=108） (2) 3+x=67 (x=64,x=76) 迁移延伸： 3x=18如何解？依据是什么？ 解方程3x＝18。 x x x 3x＝18 解： 3x ＝18 ÷3 ÷3 等式的两边同时除以一个不等于0的数，左右两边仍然相等。 x ＝6 方程的解 总结: 你学会了什么？说一下与大家分享一下。 x 检测： 课本第67页 第1题。第2题。
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