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镇教育系统未成年人保护暨预防未成年人犯罪工作实施方案

为深入贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，进一步加强我镇教育系统未成年人保护和预防未成年人犯罪工作，营造有利于未成年人健康成长的良好环境，结合我镇教育实际，制定本实施方案。

工作目标

通过实施本方案，建立健全我镇教育系统未成年人保护和预防未成年人犯罪工作机制，强化学校、家庭、社会协同育人体系，增强未成年人的法治意识和自我保护能力，有效预防和减少未成年人违法犯罪行为的发生，保障未成年人的合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

工作原则

1.坚持依法保护：严格依照法律法规开展未成年人保护和预防犯罪工作，确保各项措施合法合规，保障未成年人的合法权益不受侵犯。

2.坚持全面保护：涵盖未成年人的身心健康、安全保障、受教育权、财产权等各个方面，实现全方位、多层次的保护。

3.坚持特殊、优先保护：充分认识未成年人的身心特点和特殊需求，在工作中给予特殊关注和优先保障。

4.坚持预防为主：加强法治教育、心理健康教育和安全教育，提高未成年人的法律意识和自我防范能力，从源头上预防未成年人违法犯罪行为的发生。

5.坚持协同配合：加强学校、家庭、社会之间的沟通与协作，形成工作合力，共同做好未成年人保护和预防犯罪工作。

工作措施

加强法治教育，增强未成年人法治意识

1.完善法治教育课程体系

-各学校要将法治教育纳入学校教育教学计划，保证法治教育课时，确保在校学生每年接受不少于一定课时的法治教育。

-依据不同年龄段学生的认知特点和身心发展规律，编写适合我镇学生的法治教育校本教材，丰富法治教育内容。

2.创新法治教育方式方法

-采用案例教学、情景模拟、角色扮演等多种教学方法，增强法治教育的趣味性和实效性。

-充分利用校园广播、宣传栏、校园网等宣传阵地，开展形式多样的法治宣传活动，营造浓厚的法治教育氛围。

-定期邀请法治副校长、检察官、法官等法律专业人士到学校开展法治讲座、法治报告会等活动，为学生传授法律知识和自我保护技巧。

3.开展法治实践活动

-组织学生参观法治教育基地、看守所、监狱等场所，让学生直观感受违法犯罪的危害，增强法治教育的震慑力。

-开展“模拟法庭”“法律知识竞赛”等活动，让学生在实践中学习法律知识，提高法律素养。

加强心理健康教育，促进未成年人身心健康

1.健全心理健康教育工作机制

-各学校要建立健全心理健康教育工作制度，明确心理健康教育工作的目标、任务和职责，将心理健康教育纳入学校德育工作体系。

-配备专兼职心理健康教育教师，加强心理健康教育师资队伍建设，定期组织心理健康教育教师参加专业培训，提高心理健康教育水平。

2.加强心理健康教育课程建设

-各学校要开设心理健康教育课程，保证心理健康教育课时，向学生传授心理健康知识和心理调适方法。

-结合学生的实际情况，开展有针对性的心理健康教育活动，如心理健康主题班会、心理健康讲座等，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

3.开展心理健康测评和咨询服务

-定期对学生进行心理健康测评，建立学生心理健康档案，及时发现和掌握学生的心理健康状况。

-设立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题和困惑。对有严重心理问题的学生，要及时转介到专业心理机构进行治疗。

4.加强家校沟通与合作

-各学校要通过家长会、家长学校、家访等形式，加强与家长的沟通与交流，向家长普及心理健康知识，指导家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，共同关注学生的心理健康。

加强安全教育，提高未成年人安全意识和自我保护能力

1.强化安全教育内容

-各学校要将安全教育纳入学校教育教学计划，加强交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、防欺凌安全等方面的教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

-结合不同季节和节假日的特点，开展有针对性的安全教育活动，如冬季防火、夏季防溺水等安全教育。

2.创新安全教育方式方法

-采用视频教学、实地演练、案例分析等多种教学方法，增强安全教育的趣味性和实效性。

-充分利用校园广播、宣传栏、校园网等宣传阵地，开展形式多样的安全教育宣传活动，营造浓厚的安全教育氛围。

3.开展安全演练活动

-各学校要定期组织开展地震、火灾、防踩踏等安全演练活动，提高学生的应急逃生能力和自我保护能力。

-制定详细的安全演练方案，明确演练的目的、内容、程序和要求，确保演练活动的科学性、规范性和实效性。

加强校园安全管理，营造安全和谐的校园环境

1.加强校园安全制度建设

-各学校要建立健全校园安全管理制度，完善校园安全应急预案，明确校园安全管理的责任和义务。

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