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部队五个整顿反思辨析材料

开展部队整顿工作是加强军队全面建设、提升战斗力的重要举措。近期，通过深入学习上级关于整顿工作的指示精神，结合自身岗位实际，围绕思想、作风、纪律、能力、制度五个方面进行了全面反思与辨析，既查找了存在的突出问题，也剖析了问题根源，更明确了整改方向。现将反思辨析情况汇报如下：

一、思想认识层面的反思：从被动应付到主动对标的转变之困

思想是行动的先导，思想上的偏差必然导致行动上的失范。在此次整顿中，通过自我检视、谈心谈话、群众评议等方式，发现思想认识层面主要存在三个方面的问题：

其一，理论武装存在表面化倾向。虽然能够参加日常政治教育，但学习的主动性、系统性不足。比如，对党的创新理论学习多停留在读原文、划重点阶段，缺乏结合岗位实际的深入思考；笔记摘抄存在完成任务心态，个别月份的学习笔记内容重复，甚至出现过照搬他人笔记的情况。这种为学而学的现象，导致理论学习与实践脱节，对为什么学、学了怎么用理解不深，在面对复杂情况时，难以从理论高度分析问题、解决问题。

其二，使命意识存在淡化风险。随着和平环境的延续，部分同志的忧患意识有所弱化。在一次战备拉动演练中，个别同志将战备物资混同于日常行李，急救包内药品过期未更换，防毒面具面罩有破损未察觉。问及原因，得到的回答是现在又不打仗，差不多就行。这种当和平兵的思想，反映出对军队是要准备打仗的根本职能理解不深刻，对忘战必危的历史教训铭记不牢固，本质上是使命担当的缺失。

其三，是非界限存在模糊现象。在网络信息高度发达的今天，面对社会上一些错误言论，缺乏应有的政治敏锐性。比如，曾在社交媒体上看到关于军队改革的片面解读，没有及时反驳，反而觉得只是个人观点，不必较真；在与地方人员交往中，听到对军人待遇的调侃，没有理直气壮地维护军人荣誉，反而随声附和。这种事不关己的态度，暴露出政治鉴别力不足，没有从意识形态斗争前沿的高度看待问题。

深入剖析思想问题的根源，主要在于三个不够：一是理论武装的深度不够，没有把学习作为改造思想、提升境界的终身课题，存在重任务轻学习的实用主义倾向；二是党性修养的锤炼不够，放松了对主观世界的改造，缺乏每日三省吾身的自觉，导致理想信念的总开关拧得不紧；三是教育引导的力度不够，单位在开展思想教育时，存在大水漫灌多、精准滴灌少的问题，对不同层级、不同岗位人员的思想动态掌握不精准，教育的针对性和实效性有待加强。

二、作风建设层面的剖析：从形式虚功到务实担当的破立之需

作风连着战斗力，作风不实是战斗力建设的天敌。通过梳理近年来单位发生的典型问题和自身工作经历，作风建设方面的问题集中表现在三个主义上：

一是形式主义积弊未清。在迎接上级检查时，曾存在突击补资料的现象：为了让训练登记本看起来规范，将平时未及时记录的内容集中补填，甚至编造部分训练数据；在开展教育活动时，重留痕轻留效，满足于拍照片、写总结，对官兵是否入脑入心关注不够。这种材料出成绩的做法，不仅浪费了大量精力，更掩盖了真实问题，导致工作落实脱实向虚。

二是功利主义暗流涌动。在评功评奖、选晋士官等涉及切身利益的事项中，个别同志存在跑关系、找门路的现象；在完成大项任务时，有的同志更关注能不能上新闻、能不能被表扬，而不是任务本身的质量。比如，在某次演习中，某班为了抢进度，简化了战术动作，虽然提前到达指定地域，但暴露了战术素养不扎实的问题。这种重显绩轻潜绩的倾向，破坏了内部风气，影响了团结协作。

三是漂浮作风仍有市场。深入基层不够扎实，对战士的实际困难掌握不精准。比如，在开展知兵爱兵活动时，与战士谈心多停留在最近训练累不累生活有没有困难等表面问题，没有深入了解他们的家庭背景、婚恋压力、成长需求；在指导训练时，习惯于站在边上看、拿着本子记，对训练中的难点问题，没有扑下身子一起研究解决。这种隔着一层的工作方式，导致决策部署与基层实际两张皮。

作风问题的背后，是政绩观的偏差、担当精神的缺失和监督机制的滞后。从主观上看，部分同志没有树立功成不必在我、功成必定有我的正确政绩观，把个人得失看得过重；从客观上看，单位对作风建设的考核评价体系不够完善，存在干多干少一个样、干好干坏一个样的现象，导致躺平心态滋生；从制度上看，对形式主义、官僚主义的查处力度不够，缺乏具体的量化标准和追责办法，使得一些问题禁而不止。

三、纪律执行层面的检视：从宽松软散到严紧硬实的坚守之责

纪律是军队的命脉，严明的纪律是战斗力的重要保证。通过对照条令条例和规章制度，纪律执行方面的问题主要体现在三个松懈上：

一是底线意识松懈。在保密纪律上，存在小错无碍的侥幸心理：曾用私人手机拍摄过营区训练场景，虽未上传网络，但违反了严禁使用私人设备拍摄军事设施的规定；在财经纪律上，对报销流程把关不严，曾因怕得罪人，在明知个别票据不