加快技术技能型人才培养注重发展.PPT

六、示范校项目建设体会 示范校项目建设，不只是3-5个重点专业和1-2个特色项目的建设，要对建设过程进行提炼和升华，从中找到专业建设的规律，升华成办学理念，形成办学制度，才能引导学校可持续发展。示范校建设与管理星级学校建设、文明单位建设、平安校园建设、领导干部转变作风、教师转变教风、学生转变学风是一脉相承的。示范校建设不能因建设期满项目结题而结束，我们一定要巩固建设成果，做好后示范建设，真正成为支撑山西经济发展、产业升级重要的人才培养基地。 （四）示范校项目建设要与学校综合改革相辅相成 三、满怀信心，扫除困难，项目建设有序运行 调研回来的资料数百上千份，老师们要整理、归类、统计、分析、研讨、得出结论、完成调研报告初稿，再找企业相关人员挑毛病、查不足，直到校企都比较满意为止，中间至少往返校企之间4—6次，才能定稿。4个重点专业共撰写了16份调研报告，为专业建设奠定了基础。 2.深入企业车间班组调研，获取学生就业岗位的真实资料 （2）撰写调研报告 三、满怀信心，扫除困难，项目建设有序运行 专业改革的重点是课程改革，职业教育的课程设置对接职业标准。学校根据调研情况，安排4个专业分别组织了企业工作任务分析会8次，共邀请企业专家21人，校内教师48人，工作任务分析会的研讨，为进一步确定专业核心课程和课程体系奠定了基础。 3. 校企共同研讨企业