运用系统论的方法-广州数字教育城.PPTVIP

顶层设计 业务 专项 规划 信息 资源 规划 执行 控制 规划 技术 架构 规划 环境 保障 规划 遵循发展 规划，开 展业务分 析，制订 专项规划 功能模型 数据模型 用户模型 软件架构 应用系统 架构 网络与服 务器、存 储和备份 安全保障 实施方案 风险控制 绩效评估 顶层设计内容 顶层设计流程 定义职能域 分析管理模式 分析业务流程 分析数据流程 选择技术路线 需求分析 建立用户模型 建立业务模型 整合数据信息 设计系统架构 建立权限模型 建立功能模型 建立数据模型 设计运行方案 系统设计 功能设计 数据设计 权限设计 界面设计 系统实现 五、广州“数字教育城”顶层设计 广州“数字教育城”工程是由教育信息化的理念与观念、体制与机制、环境与资源、信息技术及应用、队伍建设、政策法规、标准与制度等因素构成的区域教育信息化综合工程，是一个复杂的系统工程，是继“十一五”广州“教育e时代”工程之后的区域教育信息化标志性工程，也是广州智慧教育建设的一个标志性工程。 发挥网络优势 整合教育资源 凝聚各方力量 追求卓越服务 提升教育智慧 广州“数字教育城”建设理念 建设理念 力争用5年的时间，建成资源数字化、数据标准化、业务信息化、服务体系化的全面网络化的广州“数字教育城”，建立健全我市的教育信息化服务体系及运行机制，实现网络无缝覆盖、资源按