2019-2020年一年级品德与生活上册 迎新年教案 首师大版.docVIP

2019-2020年一年级品德与生活上册 迎新年教案 首师大版 教学目标： 情感与态度：在参与过程中，培养爱亲人、爱老师、爱同学的情感和交往能力。 知识与能力： 1．了解一些“新年”的知识和人们迎、庆新年的不同方式，感受各种新年活动的快乐和意义。 2．尝试用自己喜欢的方式、话语表达对亲朋的新年的祝福，交流新的一年里自己的打算。 3．学习使用剪刀等简单工具，体会废物利用的情趣。 行为与习惯：能用自己的方法收集相关资料并与他人交流、分享。 教学重点：“新年”的知识，新年活动的快乐和意义。 教学难点：培养收集、交流、动手能力。 教学准备： 1．教师准备： (1)提前了解学生对新年的认识基础，布置收集日历及新年活动相关资料。特别是学生在幼儿园和家中新年活动资料。 (2)自己珍藏的学生赠送的贺卡1——2张。 (3)国内外迎新年、庆新年图片资料。 2．学生准备： (1)我家的日历（不限年份和种类）。 (2)我在幼儿园或家中以往新年活动的照片或资料。 (3)收集国内外新年活动资料。 (4)自制小贺卡所需要的原料及工具。 教学安排： 1 课时 教学过程： 一、导入新课： 1．导语：新年快到了，你们知道新年是哪一天吗？ 2．学生交流：（根据学生基础知识引导学生区分新年和春节的不同。） 二、新授： （一）了解新年知识 1．师：让我们一起拿出带来的日历，看一看元旦是每年的几月几日？ 板书：元旦 2．