教务管理完整需求分析.docVIP

个人收集整理 勿做商业用途 PAGE2 / NUMPAGES2 封 面 作者：ZHANGJIAN 仅供个人学习，勿做商业用途 系统需求分析报告 引言 §1.1编写目的 教务管理是大学的主要日常管理工作之一，涉及到校、系、师、生的诸多方面，随着教学体制的不断改革，尤其是学分制、选课制的展开和深入，教务日常管理工作日趋繁重、复杂。如何把教务工作信息化，模块化，便捷化是现代高校发展的重点，所以迫切需要研制开发一种综合教务管理软件，建成一个完整统一、技术先进、高效稳定、安全可靠的教学信息管理系统 文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途 §1.2 系统功能 开发此教务管理系统软件，使教务人员及操作者进行教务管理，方便操作者随时添加、查询、修改，使工作人员从繁琐的填表，查表工作中解放出来；使供需双方都获得满意的结果；促进报表、统计数字的规范化；提高工作效率；降低教务管理维护费用，提高行政工作效率，改善服务质量，为学校领导决策提供支持，该软件的设计目标尽量达到人力与设备的节省,并且处理数据的速度提高。文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途 该系统面向教务处、院、系教师和全校学生，实现教学资源管理，学籍管理，教学计划，选课管理，考务管理，成绩管理，教师管理，教材管理，教学质量监控，开放性实验管理。文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途 2 需求描述 本系统适合学分制、选课式的管理模式。本系统集教学资源管理、学籍管理、教学计划、选课管理、考务管理、成绩管理、教师管理、教材管理、功能于一体，并可以输出各类课表、成绩单文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途 §2.1功能要求 2.1.1 学生档案管理： 学生的一般情况，及奖励，处分情况； 2.1.2 学生成绩管理： 学习成绩，补考成绩； 2.1.3 教师管理：教师信息管理，教师教课管理 2.1.4 教材管理：书号，书名，出版社，作者，价格； 等 §2.2 教务管理系统总体构架 §2.3组织结构维护 组织结构由学校统一规划，可分为学院——各主要系别（信息、经管等）——具体专业——各班级——学生。文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途 实现目标：组织结构维护。可通过树状结构呈现。 §2.4 学籍维护 本部分的功能是解决学校对学生的管理的问题，为进一步完善学校的对学生档案学籍、成绩等的管理，实现学生信息数据包括与学生有关的数据的管理与操作处理,具体实现学生学籍异动管理、奖惩情况管理、档案管理、成绩管理、考勤管理、学期/学年资格审核以及毕业/学位资格审核 。文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途 基本数据为学生信息、课程信息、班级信息的输入，以及有关对学生信息的查询的数据输出。 §2.5 学生基本信息维护 系统可从招办提供的电子档中导入学生档案，实现新生基本信息表，并能对基本信息表数据进行存档和维护。 提供对新生进行分班和对已分班学生重新编班；还可分别按照系、班级、地区等进行统计信息维护。 系统提供每学期的开学注册信息维护，对异常情况进行统计/备注，生成数据报表。 学生基本信息内容包括： 姓名、性别、出生年月、籍贯、民族、是否烈属、是否华侨侨眷、政治面貌（是否团员、入团时间、入团地点、是否党员、入党时间、入党地点）、身份证号、家长情况、家长姓名、 关系、工作单位、联系方式、何时何地高中毕业、高考成绩。文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途 §2.6教材管理维护 §2.7选课管理 系统为学生和教务人员提供不同的入口。学生和教务人员具有不同的操作权限，学生可以修改个人基本信息、选课、退课、查看自己的课程；教务人员通过本功能可以及时掌握学生选课的进程，对系统进行全面的管理，如选课信息的录入、查看、修改、删除等。文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途 §2.8成绩信息 从学生成绩管理系统调入学生成绩报表和学生学分报表，报表可为累计的/本学年的根据需要。 不能对成绩报表进行修改，只能作为基本表，做档案资料用。 学号 姓名 科目 成绩 §2.9成绩管理维护 学生成绩管理流程图如下： §3.0教师管理维护 3性能需求 §3．1网络平台要求 §3.1.1 网络环境下的多用户系统。 信息主要存储在服务器端的数据库中，由各用户在规定的权限下在各自的客户端上录入，修改，删除相关的内容，各用户还可进行查询，调用，达到信息共享。文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途 §3.1.2 数据的完整性，准确性。 录入数据采用表格方