剪纸课时教案.(一)doc.docVIP

哈尔滨市南岗区劳动技术教育学校剪纸专业教案 专 业 剪纸 课 题 走进剪纸艺术 教学目标 知识与技能 （1）掌握单色剪纸的折剪法。 （2）采用多种材料，通过合作创意完成“蝴蝶书签、飞雪迎春、系列主题创作”。 过程与方法 在教师的示范和指导下，学生通过动手实践和小组内互助完成单色剪纸及叠剪法的剪纸制作，完成后对作品进行评价，最后教师总结指导，并拓展延伸。 情感态度价值观 通过本节课的学习，使学生增强民族自豪感，通过小组合作的方式进行操作，培养学生团结、合作的意识。通过对作品的评价，建立自信心，并培养了学生的审美评价能力；通过教师的指导提高学生的创新意识。 教学重点 1、通过教师示范及亲自指导，完成剪刀和刻刀的用法的基础练习。 2、完成单色折剪的窗花及雪花或蝴蝶书签作品。 3、完成叠剪的主题系列创作。 教学难点 1、刻刀的灵活运用。2、叠剪主题系列的创作。 教学方法 1、示范法 2、个别指导法 3、评价法 教学用具 工具：剪刀、刻刀、订书器、订书钉、打孔器、铅笔、橡皮、削笔器、塑封机、图样。 材料：练习纸、红纸、彩纸、彩卡纸、黑卡纸、塑封薄膜、书签绳、镜框。 课题 剪纸（一）剪纸的历史与发展 课型 理论课 教学目标 知识与技能 了解剪纸用工具材料，会使用基本工具 过程与方法 运用多种方法包括讲解法、演示法、探究法，使学生掌握工具的使用 情感态度价值观 感受剪纸艺术的魅力，热爱剪纸艺术。 教学重点 掌握剪纸工具使用的基本方法 教学难点 熟练使用剪子和刻刀等剪纸基本工具。 教学方法 示范讲解与学生动手操作实践相结合。 教学用具 多媒体课件，实物投影 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 组织教学 新课导入 教师小结 1．导语：欢迎大家来到世外桃源般的劳技学校，希望大家能通过这两天的快乐学习，带回自己的珍藏版作品，并更加热爱自己的家乡——美丽富饶的黑龙江。 2.明确要求： 1）讲要求，强调纪律，强调安全问题。（幻灯片） 衔接语：令出则行，令止则止。虽不是文化课，但也同样要严格要求自己，纪律是前提，安全是保障。我相信聪明的你们一定能做好。 2）明确本节课要完成的学习任务。本节课我们要了解剪纸的历史及发展，掌握剪纸的基本知识及基本技法。 3.评优条件：纪律、卫生、安全几方面的要求都达到。 4.选值日生：室内4人，每天放学负责打扫卫生、拖地；走廊2人，室外2人。 5.填写登记表，固定内容教师提示完成。 1、播放PPT，了解剪纸的历史及发展，团花——对马、对猴，团花的特点是对称的图形。库淑兰的作品——回娘家，采用彩色拼贴剪纸艺术形式。北方剪纸:《回娘家》，作者：胡锦涛。 2、了解剪纸的基本知识 （1）什么是剪纸，见PPT。 （2）剪纸的分类：第一类——单色剪纸，包括：折剪类、叠剪类。第二类——复色剪纸，又称为彩色剪纸，包括：衬色类、拼色类、染色类。 （3）PPT播放两类作品的代表作，让学生在视觉上明确下来。 （4）剪刻手法——阴刻、阳刻、阴阳刻。 （5）用PPT打出什么是阴刻、阳刻。 （6）介绍本课使用的工具材料，见PPT。 （7）指导讲解剪纸的基本功，见PPT。折线，上剪，下剪，剪刻时遵循的原则。 （8）用PPT打出剪纸的基本纹样，介绍名称及剪法。 本节课大家对剪纸艺术已经有了初步的了解，下节课我们将进行剪纸练习，希望大家都能够完成自己的作品，向老师展示你的心灵手巧的一面。 学生分小组，选出小组长。 看ppt，了解剪纸的历史及发展。 通过ppt让学生了解剪纸的历史及发展现状，并了解剪纸的基本知识。 激发学生进一步学习的兴趣 课题 剪纸（二）（三）折剪蝴蝶 课型 实践课 教学目标 知识与技能 基础剪法、刻法的练习 用折剪法剪蝴蝶 过程与方法 教师示范指导，学生实践，通过小组合作，完成基础剪法、刻法的实践练习及用折剪法剪蝴蝶，提高学生动手实践能力 情感态度价值观 体验动手实践的快乐，增强合作意识 教学重点 1、基础剪法、刻法的练习 2、用折剪法剪蝴蝶 教学难点 用折剪法剪蝴蝶 教学方法 教师示范讲解与学生动手实践操作 教学用具 剪刀，刻刀，纸张 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 讲授新课 一、基础练习 1、演示 2、实践 3、指导 二、剪蝴蝶作品 1、示范 2、实践 3、指导 教师小结 上节课，大家一直是在听我说，自己还没有动手实践过，这节课大家就有机会自己动手操作了，我希望大家一定能让我喜出望外的。 一、基础剪法、刻法的练习 1、教师首先演示如何用剪刀剪出各种纹样的形状来。 2、学生实践练习，教师深入指导。 3、教师演示如何用刻刀刻出各种纹样的形状来。 4、学生实践，教师指导。 二、用折剪法剪蝴蝶 1、教师用PPT给学生展示不同的蝴蝶作品，激发学生的创作热情。 2、教师用折剪法，边剪边指导讲解，完成