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高三零基础复习计划 　　XX届高三地理一轮复习计划　　一、教学目标：　　通过这一轮复习，要让学生达到下列要求　　1、掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。　　2、能学会画图、填图、记图、读图、用图。　　3、答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。　　4、能用学到的地理知识分析生活中简单的地理实例，做到活学活用。　　5、加强学生的动手能力的培养，尤其是地理实验题的研究。要作专题讲座。　　二、教学内容及教学进度安排　　计划从XX年8月18日开始一轮复习，到XX年2月底或3月初结束。教学内容分为三大块：地理基础知识和必修部分(必修1、2、3)；区域地理(包括世界区域地理和中国区域地理)；选修部分(计划XX年2月底结束)。　　附：表一教学进度及教学安排　　教学内容　　模块　　章节地球和地球仪课时周次第周　　第周作业节次11小卷检测12备注25地球和地地图和等值线　　图　　必　　修　　I　　单元测验1地球在宇宙中、太阳对地球的影响地球的圈层结构地球运动特征地球自转地理意义时间计算地球公转地理意义光照图的判读地球运动单元综合复习单元测验2大气的受热过程与大气运动大气环流与气候几种重要的天气系统第周第周第周114　　自　　然　　地　　理　　必　　修　　II　　人　　文　　地　　理水的运动地壳的运动和变化自然地理环境中的物质运动和能量交换单元综合复习气候在地理环境中的作用与自然地理环境的整体性自然地理环境的差异性自然条件对城市及交通线路的影响单元测验3人口的增长、迁移与合理容量城市的空间结构城市化、地域文化与城市发展农业区位因素与地域类型工业区位新-课-标-第-一-网地域联系人类面临的主要环境问题、人地关系思想的历史演变可持续发展的道路单元测验4　　区域和区域差异及区域地理环境对人类活　　动的影响　　地理信息技术的应用　　荒漠化的防治、森林的开发和保护242第周551第周第周第周1819　　10　　11　　12　　第周111第周112第周442　　第周第周必修III区域地理能源资源的开发、流域的综合治理区域农业发展、区域工业化与城市化资源的跨区域调配、产业转移单元测验5亚洲及非洲欧洲北美洲南美洲、大洋洲、南极洲中国的地形、气候中国的工业、交通和各区域单元测验6选修三和选修五第周第周第周第周第周　　注：1、教学过程中可根据教学实际情况对课时安排和进度稍作调整，但不可与计划教学进度相差太大。　　掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教　　材主干知识。　　能学会画图、填图、记图、读图、用图。　　答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。　　能用学到的地理知识分析生活中简单的地理实例，做到活学活用。　　加强学生的动手能力的培养，尤其是地理实验题的研究。　　二、复习进度安排　　复习内容分为四大块：地理基础知识和世界地理概况；区域地理(包括世界区　　域地理和中国区域地理)；必修部分(必修1、2、3)；选修部分。　　三、复习安排　　XX-XX学年度第一学期高三英语一轮复习计划　　备课组长:许冰洁　　一.指导思想　　以教学大纲,考试说明为依据,以新课程标准为准绳,以教材为基础,制订详细周密的复习计划,切实搞好高三英语复习工作.密切关注高考动态,联系学生实际,通过专项和综合训练,努力提高学生运用英语知识的能力和答题技巧,以适应新的高考形式和要求.二、总体目标本学期是高三上学期，是以课本为蓝本来复习的一个过程，是一个基础知识的巩固过程。在这第一轮复习中，我们主要是以词汇、词组及重点句型为主，让学生可以多积累，慢慢的积少成多，他们自己也可以比较有信心。三.学生情况分析　　我校高三学生的英语学习状况不容乐观，主要存在的问题是：多数学生基础不扎实，普遍存在单词积累太少，英语思维能力不强的现象。在学习过程中缺乏主动性和积极性，好的学习习惯与方法还未养成。学生的语言运用能力差，阅读与完型做不下去的现象十分普遍。在语法形填空题和完形填空，阅读理解等题型得分率较低，尤其是书面表达，无从下手。说明学生的语法功底薄弱，局势分析思维能力差。书面表达明显存在诸多不规范现象，多数学生不具备英语学习能力。四．重点难点分析：　　1、词汇的积累2、重点词组的学习3、重点句型的运用五、教学构想：　　1、第一轮教材复习2、词汇、句型知识复习3、语法专项复习4、阅读完型专题训练　　5、写作6、综合训练　　以书本为载体,对学生进行阅读能力的培养,同时扩大词汇量,并复习已学词汇,其间继续穿插进行听力训练和词汇学习.着重夯实学生对基础词汇,短语,句型的基础,并注意查漏补缺。主要针对高考试题中的