2019-2020年一年级数学 比一比教案 苏教版.docVIP

2019-2020年一年级数学 比一比教案 苏教版 单元目标： 初步知道怎样进行比较，初步了解直接比较的思维方法。 能准确地应用长短、高矮、大小、轻重及最（长或短、高或矮等）、同样这些基本字词和语句表达出比较的结果。 单元重点： 知道长短、高矮、大小、轻重的含义。 初步懂得直接比较长短、高矮、大小、轻重的思维方法。 单元难点： 掌握比较的标准和比较的方法。 用正确的数学语言表达比较的结果。 课时安排： 3课时 比一比（长短　高矮） 教学内容：比较长短、高矮。课本第４～５页。 教学目标： 初步认识长短、高矮的含义。 初步知道怎样作长短、高矮的比较，初步懂得直接比较的思维方法。 能准确地应用长短、高矮的基本词语表达出比较的结果。 教学重点： 知道长短、高矮的含义。 初步懂得直接比较长短、高矮的思维方法。 教学难点： 掌握比较的标准和方法。 用正确的数学语言表述比较的结果。 教具：实物、投影片。 教学过程： 一、复习。 了解学生对实际生活中长短、高矮已有的感性认识。 二、新课导入。 １、取出一支吸管，问：这支吸管长还是短？ ２、当学生说出答案或争论时，再拿出分别比它短和比它长的两支吸管，引起学生对刚才答案的怀疑，从而导入新课。 ３、出示课题，明确目标。 三、新课教学。 １、明确比较的要求。 （１）必须有两个或两个以上的物体才能作比较，对单个物件不存在什么比较。 （２）确定什么和什么