2019-2020年一年级数学 奥数讲座 移多补少.docVIP

2019-2020年一年级数学 奥数讲座 移多补少 专题精析 两组数目不同的物体,如何使它们同样多呢?我们首先要观察,比较多的那一组物体多多少个,再把多的这一部分分成相同的两份,把其中的一份补给少的那一组,这样做就是移多补少,可以使两组物体的数目同样多。 点燃你思维 例题 ：看一看，第( )行苹果多，从第二行移（ ）个苹果到第一行，使两行同样多。 解析：第一行有6个苹果，第二行有10个苹果，第二行比第一行多4个苹果，4可以分成2和2，所以从第二行移两个苹果到第一行，两行的苹果同样多。 自我挑战台 习题1 从第二排的星星中移（ ）个星星到第一行，使两行图形的个数相等。 习题2 要使两边的爱心个数相等，应从右边拿（ ）个到左边。 习题3 第一行画： 第二行画： 从第二行移两个圆放到第一行，两行的圆的个数就相等，第二行应画几个圆。 小小资料袋 神 奇 的 “5 “5”这个数在日常生活中到处可见，钞票面值有5元、5角、5分；秤杆上，表示5的地方刻有一颗星；在算盘上，一粒上珠代表5；正常情况下，人的