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高中舞蹈教学计划范文 　　舞蹈教学计划范文3篇　　舞蹈是一种特殊的艺术形式,在舞蹈中体现了力量与美的结合,在舞蹈教学中,我们不但要教会学生舞蹈技法,还要将审美教育融入到舞蹈教学之中,要利用舞蹈教学的机会,培养学生形成正确的审美观,以舞蹈促进审美教育的发展。本文是小编为大家整理的舞蹈教学计划范文，仅供参考。　　舞蹈教学计划范文一：　　一、教材简析：　　在整个教材的设置上，充分考虑到校学生的生理特性并结合他们的心理特点，把知识性、训练性、娱乐性及表演的适用性有机的结合在一起。在训练上强调了学生训练舞蹈的科学性、系统性及多样性，使之促进学生在德、智、体、美诸方面得到了协调发展。本学期主要是针对一年级学生所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。主要练习校园集体舞的训练，力求充分挖掘学生的天性，使学生的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。从而启发学生用肢体去表达情绪、抒发感情。增进学生的合作意识。　　二、学生特点与基本学情分析：　　一年级学生年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让学生能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。在此基础上让学生学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。认识自己身体的各个部分，训练学生动作的协调性，节奏感及乐感。　　二年级的学生有了一年的舞蹈学习基础，所以这学期的舞蹈学习会增加难度，校园集体舞是面向全体学生的一种群体舞蹈，它是通过一些基本的舞蹈动作、跑跳组合以及通过队形的变化，在音乐的伴奏下进行的一种韵律活动。　　三、学期教学目标：　　1、认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿势。　　2、培养学生喜欢跳舞和做音乐游戏。　　3、能按音乐节拍做动作，培养节奏感。　　4、学会几种简单的基本舞步，及多个小律动、组合、能在众人面前自由地、愉快地表演。　　5、培养学生模仿动作能够独立跳舞。　　6、掌握队形的变化，体会学舞蹈的乐趣。　　四、教学重、难点：　　教学重点：1.掌握《校园集体舞》的风格特点;　　2.通过集体舞的学习，加深对所学知识的理解和基本技术;　　3.舞蹈步伐和音乐韵律感的掌握;　　4.根据不同年龄阶段的集体舞学习实践过程培养身体的协调性及团队精神，还要结合教学教法作业，进行专题研究、讨论。　　教学难点：1.校园集体舞的舞蹈动作要注重手、脚、头的协调;　　2.要注意舞伴的舞步流动、身体配合。　　五、教学措施：　　通过一个学期的学习，大部分学生对舞蹈这门课程有了很大兴趣，通过学习校园舞蹈，我认为在以后的课堂上应多让孩子们分组学习，这样能增强学生的集体荣誉感和责任心，也能够更好的控制课堂纪律和课堂气氛，在起初舞蹈的动作外，穿插一些游戏舞蹈，在游戏中学习舞蹈，在舞蹈中快乐学习。　　六、一学期一年级教学进度计划按周次列表：(本学期授课时间按16周安排)　　周次　　内容　　要求　　第一周　　一年级：上课队形，基本站姿;掌握站姿的基本要求;第二周一年级：第一个动作;掌握吸跳步的要领，动作规范第三周一年级：第二个动作(手的动作);动作到位统一;第四周一年级：第二个动作(脚的动作)并复习所学内容。熟练掌握;第五周一年级：两人配合第二个动作;　　动作协调统一;第六周一年级：合音乐;卡好节奏;第七周一年级：第三个动作(手的动作)要求动作标准;第八周一年级：第三个动作(脚的动作)注意开步的大小;第九周　　清镇市站街中学舞蹈团教学计划　　辅导员:俞磊老师　　一、指导思想　　舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培养人们审美兴趣，提高人们审美能力的有效途径和有力手段。它既可以陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满足。希望通过活动，使孩子们不仅能发展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还能发展思维和情感，促进身心愉快的发展。　　二、训练目标　　1、本学期系统而严格的训练，进一步增强队员们的节奏感，增强他们对舞蹈的表现力和感受力，特别强调舞蹈时的面部表情，做到用“心”舞蹈，使队员们的整体素质和表演水平再上一个新台阶。　　2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境，注重舞蹈的神韵、感觉。　　3、严格要求，精心排练。　　三、训练内容及要求　　1、基本功方面　　由于学生水平上的差异，本学期针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和的要求。有的学生要继续加强基本功的训练，加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。还有些学生则要从基本功入手，进行系统的训练，如：基训地面练习和基训把杆练习，　　校舞蹈队训练计划方案　　一、指导思想　　舞蹈队作为学校的一支文艺队伍，承担学校各项大型文艺演出任务，舞蹈表演成绩