课件：口肌训练.ppt

口腔触觉系统 1.触觉低敏，这类人群对触觉的输入反应过少（一见就要，喜欢味道重的 东西，喜脆，硬的，不喜欢软的，结果导致说话时感觉不到口部的活动，因而影响言语能力） 2.触觉高敏，这类人群对触觉的输入反应过大（非常挑食，只吃一点点， 先闻再吃，舌头过敏，不喜欢运用舌头，结果是活动舌头会使得他们很痛苦而不喜说话） 3.混合性触觉敏感，这类人群是高敏、低敏或正常敏感 度的组合 4.波动性触觉敏感，这类人群的触觉反应随时间而改变 （时间，天气，环境变化而改变） 防御性触觉敏感，这类人群对触觉刺激有着负面的或 情绪性的反应（害怕有人靠近，强迫下也会有这样的反应） THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 口部感知系统评估 常常要： 评估： 1.从外而内 1.身体：膝盖-手部-肩膀-面颊-唇部 2.有系统的 2.口腔：唇部-内面颊-上及下牙龈- 3.如果不肯定便想 舌面-舌边-上颚（呕吐的 要由最少的刺激开始 反应？） 舌头 嘴唇 下颌骨 opt口部肌肉定位/构音：下颚骨练习 1.喂食计划-用大臼齿咬食 2.非实物下颚骨练习 颚骨调控 1 2 高 3 4 中 5 6 低 7 8 普通话声母和韵母的下颚骨高度 声 母 韵 母 下颚骨高度 闭合 打开 高 b p m f n j q x z c s zh ch sh r w i u v 中 d t l o e 低 g k h a 普通话声母/韵母的口肌技巧分析 音素 颚骨高 度 嘴 唇 舌头 共鸣 诱 导 发 音 方 法 a 低 张开 后缩 口腔 张大嘴巴 i 高 展唇扁嘴 后缩 口腔 可咬压舌板或实物“衣服”诱导 u 高 前伸、圆唇 后缩 口腔 可予火车转动“呜”声或乌龟图片诱导 o 中 张开稍内收 后缩 口腔 e 中 展、拉、扁 后缩 口腔 图片“白鹅” u 高 前伸、圆唇 后缩 口腔 b 高 合唇至张开 后缩 口腔 予手势“拨”、或用手感受气流方式 p 高 合唇至张开 后缩 口腔 图卡“婆婆”或用手感受气流方式，或将纸放在嘴巴前夸张地发P音让纸张被气流震动 m 高 合唇至张开 后缩 鼻腔 动作“摸”诱导或闭唇发“嗯”音时用手指放在鼻翼旁感受气流震动 f 高 上唇展、拉，下唇展、稍内收 后缩 口腔 上齿咬下唇，实物“头发”诱导 d 中 双唇微展、拉 舌尖提升舌头后缩 口腔 小马哒哒奔跑声（上下齿轻咬前伸舌头，舌头快速回缩） t 中 双唇微展 舌尖提升舌头后缩 口腔 n 高 舌尖提升舌头后缩 鼻腔 l 中 舌尖提升舌头后缩 口腔 舌头前伸至唇外后快速回缩，从“拉”音获得 g 低 舌头后缩舌尖下压舌根提升 口腔 人物图片或含水后仰头发出漱水声 音素 颚骨高度 嘴唇 舌头 共鸣 诱导发音 k 低 h 低 “喝水”提示或哈气，练习小狗吐气声获得 j 高 q 高 压舌板轻压舌尖吹气 x 高 咬住硬吸管练习吹气 z 高 c 高 s 高 zh 高 ch 高 sh 高 r 高