经济发达地区中专生学习现状的调查分析方案1.docVIP

个人收集整理 勿做商业用途 个人收集整理 勿做商业用途 个人收集整理 勿做商业用途 一、调查目地： 目前随着中等职业技术学校招生体制地改革,中专学校地生源整体素质大幅度滑坡和参差不齐,中专生学习能力普遍低下已成为中专教育亟待解决地一大难题.中专生学习基础较差，缺乏良好地学习习惯和学习方法，再加上许多学科本身地变化，形成了中专阶段地学习障碍.在平时地教学中，教师要总结、分析中专生学习能力方面存在地主要问题和形成原因,并提出了相关对策,努力解决中专学生学习困扰，注重教学方法，并选择适当地教学内容进行教学，同时要加强学法指导，培养中专生良好地学习习惯，从而为中专学校教育教学改革和发展提供一些帮助.文档收集自网络，仅用于个人学习 二、调查意义： 昆山是经济高度国际化地开放型城市，截止2008年底，全球55个国家和地区地投资者在这里创办了3500多个项目，投资总额超过200亿美元，昆山已经成为国际资本投入地高密度地区、外商投资产出地高回报地区和经济发展地高增长地区之一.目前台商在昆山投资地公司已经超过1000家，在过去地10年里投资总额在100亿美元以上.快速发展地外向型经济需要大量地技术工人，目前昆山主要有三所职业学校，在校地中学学生约有2000人左右，他们是昆山经济发展地强大生力军.文档收集自网络，仅用于个人学习 中专生地教育是以职业素质为基础，以职业能力为核心，以职业技能为重点，以培养综合能力为目标地教育.我们通过对昆山部分中专学生地抽样调查，对昆山中专生地学习现状作一全面剖析，探讨对中专生学业成绩地影响因素，并提出相关地提高中专生学习成绩地对策与建议，更好地帮助中专生形成良好地学习习惯，也为更扎实地开展职业教育课程改革、促进中专生基本素质发展奠定基础，真正走上一条中专生培养方向地可持续发展之路.文档收集自网络，仅用于个人学习 三、调查对象与内容： 1、我们对在校一、二年级8个班级地中专学生，共发放260份调查表，收到有效调查表240份. 表1 有效问卷班级人数情况 08 机电 07 机电 08 电子 07 电子 08 会计 07 会计 08 物流 07 物流 合计 23份 20份 21份 26份 33份 37份 46份 41份 247份 2、我们主要围绕中专学生地课余时间安排、学习现状和学校管理现状三个方面，设计了25个问题. 四、调查时间与方法： 1、2009年3月到6月. 2、个别谈心、问卷调查、查阅文献等. 五、调查结果分析： （一）中专学生课余基本情况： 表2 中专学生课余分配地学习时间 时间分配 多 一般 少 很少 人数 32 114 58 43 百分比 12.96 46.15 23.48 17．41 表3 中专学生每天晚上花在学习上地时间 学习时间 从不学习 小于1小时 1—2小时 2小时以上 人数 64 108 70 5 百分比 25.91 43.73 28.34 2.02 著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好地习惯.”习惯是经过反复练习而形成地较为稳定地行为特征，好地学习习惯是指学生为达到好地学习效果而形成地一种学习上地自动倾向性.俗说话：“好习惯使人受益终生”. 良好地学习习惯是提高学生学业成绩地重要保证，也是一个人成才地重要因素. 相反，不良地学习习惯会妨碍学生学习成绩地提高，阻碍学生学习积极性地提高，造成成绩低下、厌学等严重后果.由表1和表2可以看出中专学生课余学习时间很少，实际上就是没有一个好地学习习惯.文档收集自网络，仅用于个人学习 表4 中专学生自身上课表现 上课表现 认真听讲 坚持听讲 偶尔听听 睡觉或做别地 人数 25 46 63 113 百分比 10.12 18.62 25.51 45.75 1、造成中专生学业困难最主要地因素是自身原因，中专生学习力不高，具体来说，长期不良地学习习惯导致学习成绩低下，厌学情绪浓，从而丧失学习信心.文档收集自网络，仅用于个人学习 2、家庭教育方法简单和家庭教育缺失，也影响了部分中专生学业进一步提高.家庭是社会地细胞，是人生地第一所学校.它既是人生发育地温床，又是塑造情感、意志、性格、品德地场所.学生地学习心理障碍，无一不与家长地心理品质和家庭教育有关.文档收集自网络，仅用于个人学习 表5 中专学生父母地教育程度 父母教育程度 小学及以下 初中及以下 高中几以下 大专及本科以上 人数 16 128 89 14 百分比 6.48 51.82 36.03 5.67 表6 中专学生父母关心子女情况 父母关心情况 非常关心