课件：学前特殊儿童教育三.pptx

第三章 学前智力落后儿童的教育;第一节 学前智力落后儿童教育概述;; ;;;;1.出生前原因：;2.出生过程中原因：;3.出生后原因：;第二节 学前智力落后儿童的身心特点;特点：;;;;;思维的特点： 1、思维多处于直观和具体思维阶段，在判断具体事物时容易受单个直观形象的支配，而不能概括出事物的共同性和本质特征； 2、由于思维的抽象概括能力差，直观思维占支配地位，他们不善于找出事物之间的内在联系； 3、思维过程不连贯，跳跃性思维多一些； 4、思维刻板、不灵活； 5、思维的调节能力差，行动往往缺乏思想支配，易受人指使。;;个性发展方面;;;;;第三节 学前智力落后儿童的测查、鉴定方法;一、智力测查的基本概念和知识;;二、智力的测查与鉴定;内容：;;;;四个能区：;;;;;测验结果：;;2.测验方法：;;注意;第四节、学前智力落后儿童的教育与训练;贯彻要求：;;贯??要求：;;贯彻要求：;;贯彻要求：;（二）早期教育的内容;（三）早期教育和训练的计划和方法;;;4.智力落后儿童教育的具体方法：;;;