广西版四年级上册信息技术.doc

PAGE \* MERGEFORMAT32 主题一 走进电脑新画室 任务一 为妈妈遮阳 【教学目标】 1.知识与技能：初步认识画图软件；学会打开、关闭“画图”软件，并学会保存图画；学会使画图中“铅笔”、“喷枪”等工具画一些简单造型。 2.过程与方法：通过展示一副妈妈烈日赶路的图，让同学们动手画画为妈妈遮阳，简单介绍画图工具的使用，让同学们动手探究画图的工具，美化原图。 3.情感与态度价值观：培养学生的审美观和动手创新能力。 【教学重点】学会打开、关闭“画图”软件和保存图画并用画图中“铅笔”、 “喷枪”等工具画一些简单造型。 【教学难点】灵活地操作鼠标，灵活运用画图工具美化图片。 【课时安排】1课时 第一课时 总第 课时 上课时间： 年 月 日（第 周星期 ） 【教学内容】为妈妈遮阳 【教学准备】准备一张在画图作成的“妈妈赶路”的图画 【教学过程】 一、导入 有这样一个小画室，它有各种各样的画图工具,有用不完的颜料和画纸,还能帮你保存大量的画作你是否想拥有一个这样的画室呢? 让我们一起走进“画图”软件，一个让你灵感迸发的世界。 教师首先展示准备好的“妈妈赶路”的图画。 师：小迪在电脑上看到这样一幅图画,途中的妈妈正在赶路,骄阳似火,妈妈热得满头大汗、小迪想,要是有棵大树给妈妈遮遮阳,休息一下该多好呀! 你们觉得还可以画上什么给妈妈遮阳?学生自由发言。 （房子、凉亭、雨伞、大树等等。） 二、打开画板，初识画图软件 1．打开画图软件 师：（1）请大家把书本翻到1页，我们一起去打开可以让我们画画的这个软件。 （2）你能够按照1页下边的提示自己打开这个画图软件吗？ 生尝试自己打开画板。 师请一成功学生介绍一下打开画图的方法。 打开画图方法：鼠标依次单击“开始”——“所有程序”——“附件”——“画图” 2．认识画图界面 学生自主探究5分钟。 师：看着2页第2张图片，你知道了画图可分为几部分？ （画图界面可分为7部分：标题栏、菜单栏、工具箱、滚动条、颜料盒、状态栏、画布。） 3.“打开”命令 打开老师提供的“妈妈赶路”图画。 打开“画图”软件之后，我们可以通过“文件”菜单里的“打开”命令，打开电脑里已有的“妈妈赶路”图画作品，就可以对其进行修改。 谁会打开文件？学生展示。师点评鼓励。 打开文件方法：鼠标依次点击“文件”--“打开”—“桌面”—“文件接收柜”—“妈妈赶路”图片--“打开”。 三、“铅笔”、 “喷枪”工具的使用 1．“铅笔”、“喷枪” （1）师：大家看到这个软件的工具箱，里面有很多工具，现在老师请大家找一找“铅笔”、“喷枪”三个工具分别在什么地方，能用鼠标指出它们吗？ 生寻找并指出这两个工具。 师请一学生回答。 师出示图。 （2）请你想一想下面这些事物分别是用哪个工具画出来的？ 答案： 小花是用（喷枪）画出来的 大树的轮廓是用（铅笔）画出来的 （3）这个工具怎么使用呢？ 教师演示工具使用方法：用鼠标工具，然后可以在画布上按住鼠标左键就可以使用这个工具绘画。 师：大家看到工具箱的下面有一块空白地方，这个地方是用来干什么的呢？ 生：可以用来调整“铅笔”、“喷枪”等的粗细。 2．下面让我们来学习绘制一棵树吧！ （1）选择“铅笔”工具，拖动鼠标，绘制出树的轮廓。 （2）选择“喷枪”工具，在颜料盒里单击绿色，给树冠涂上绿色；单击棕色，给树干涂上棕色。 四、利用剩下的时间，完成《妈妈赶路》这幅图画。 1．作品完成后，我们可以把它保存在电脑里，便于欣赏和日后的修改。 保存作品方法：鼠标依次单击“文件”--“另存为”--在“保存为”窗口的“文件名”输入框中输入图画的名称。保存格式为*·BMP，跟金山画王一致。 五、图画欣赏 把几张相对比较漂亮的画展示给学生看，给这幅画画提一个优点一个缺点。 【板书设计】 打开画图方法：鼠标依次单击“开始”——“所有程序”——“附件”——“画图” 打开文件方法：鼠标依次点击“文件”--“打开”—“桌面”—“文件接收柜”—“妈妈赶路”图片--“打开”。 保存作品方法：鼠标依次单击“文件”--“另存为”--“我的电脑”--“本地磁盘D”--在“保存为”窗口的“文件名”输入框中输入图画的名称。 【教学反思】 任务二 中秋之夜 【教学目标】 1.知识与技能：学会用“颜料桶”来上颜色，用“撤销”命令来修改错误，用“放大镜”来找缺口，使用“喷枪”的技巧，学会将绘画的成果保存在特定文件夹。 2.过程与方法：让学生自己在画作上填色，填色的过程中学会使用喷枪工具，创作的过程中掌握撤销、放大镜等工具，让学生选择自己喜欢的颜色可以培养学生的创新能力。 3.情感与态度价值观：培养学生自主学习的能力和用信息技术表达节日的喜悦。 【教学重点】掌握“颜料桶”、“放大镜”、“喷枪”工具