数学发明法-名师工作室.PDF

《数学发明法》 ——一种制造灵感的创意工具 华士实验中学 谢飞 2016.07 HUASHI EXPERIMENTAL MIDDLE SCHOOL “数学发明法”是江苏省江阴市华士实验中学常建强老师在总结 自己多年来在中学生创造力培养方面的具体做法，参照借鉴国内外 创造教育成功经验的基础上提炼而成的，并于2004年提出这个理论， 它具有较强的直观性和可操作性。 HUASHI EXPERIMENTAL MIDDLE SCHOOL 为来宾展示 “数学发明法”示 范课 HUASHI EXPERIMENTAL MIDDLE SCHOOL 为来宾介绍学生发明案例 HUASHI EXPERIMENTAL MIDDLE SCHOOL “数学发明法”走上国际论坛 HUASHI EXPERIMENTAL MIDDLE SCHOOL 荣获感动无锡年度人物 HUASHI EXPERIMENTAL MIDDLE SCHOOL 荣获全国教育改革创新优秀教师奖 HUASHI EXPERIMENTAL MIDDLE SCHOOL 一、 《数学发明法》的缘起 二、 《数学发明法》的编写体例 三、 《数学发明法》的核心内容 四、 《数学发明法》的实践成效 HUASHI EXPERIMENTAL MIDDLE SCHOOL 一、 《数学发明法》的缘起 （一） 《数学发明法》缘自个人教学实践经验的总结 （（二二）） 《《数学发明法数学发明法》》借鉴了国内外创造教育的成果借鉴了国内外创造教育的成果 （三） 《数学发明法》旨在提供一种可操作的创意工具 HUASHI EXPERIMENTAL MIDDLE SCHOOL 二、 《数学发明法》的编写体例 （一）编写原则 1、启发性 22 、、直观性直观性 3、实践性 4 、生活化 HUASHI EXPERIMENTAL MIDDLE SCHOOL （二）模块设置 “数学发明法”由10个数学模型组成，相应 的分设10节内容。每节内容从发明方法、发明案 例、实践学习、发明视窗、探究学习5个环节对 学生进行系统的学习指导学生进行系统的学习指导，，便于学生形成自主便于学生形成自主 新的意识和能力。 此外，全书增设了创造发明中常用的传感器、 物联网知识；实验与探究性的项目课题；知识产 权和专利检索、专利申请相关知识；创新大赛的 参赛指导等内容。 HUASHI EXPERIMENTAL MIDDLE SCHOOL （三）教学指导 本课程适用于初高中和小学高年级阶段的教学， 课时安排可因时制宜，部分内容可安排自习。以我 校为例校为例，，初一初一、、初二均开设有本课程初二均开设有本课程，，每周一课时每周一课时，， 一个月四个课时。这样每个月就可以开展一个具体 项目的发明创意活动。在实际教学中，形成了理论 教学与动手实践两大板块，课堂教学、小组研究、 创新发明、专利申请4个系列，由多元活动支撑的发 明教育课程体系。 HUASHI EXPERIMENTAL MIDDLE SCHOOL 三、 《数学发明法》的核心内容 （一）加法 （二）平面坐标组合法 （三）空间三维组合法 （（四四））减法减法 （五）扩法 （六）缩法 （七）变法 （八）函数表发明法 （九）分类法 （十）计算机模糊模拟法 （一）加法 HUASHI EXPERIMENTAL MIDDLE SCHOOL 所谓加法就是把两种或两种以上的物体 （ 造发明元素）组合在一体，形成一些有实用前景 的技术方案，这种发明技法叫加法。 数学表达式：A+B=C 例如：