泥河小学校本研修简报.doc

典型中学习 研修中成长 ——泥河小学“校本研修”活动简报 卷首语 在这寒冷的冬天，最让人感到温暖的莫过于看到阳光冲破云层洒向大地。而我校开展的这次“校本研修”活动，宛如冬日里的暖阳。本次研修活动，以提高教师的教学实践能力和教育科研能力为目标，根据我校实际，提倡教师在实践中学习，在反思中进步，取得了明显的成效，促进了教师的提升，推动了学校的发展。我们相信，在校本研修的引领下，我们一定会有更多的收获！ 研修聚集 ◆集体研修 我校开展集体研修活动，各教师对教育教学中难点、热点和焦点问题进行研究和探讨，全校老师在一次次的校本研修中，在一次次的讨论交流中，教育教学理论水平有了大的提高。，教师职业境界不断升华，从而为建立一支师德高尚，素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍而不断努力！ ◆自我研修 不管是经验丰富的老教师，还是富于创新精神的青年教师，每个人都认真、积极地利用课余时间进行主动研修，结合自己所任教学科发现问题、积极探究。 经典课堂 ◆青年骨干教师屈建妮老师进行公开展示课 骨干教师是办好一所学校，培养具有良好素质的跨世纪人才的重要因素，是教师队伍的中坚力量。为此，我校本学期以青年教师屈建妮老师为重点培养对象，制定详细地培养计划，采取指导教师亲自指导与个人研修结合的方法，定期进行校级公开课，及时研讨，及时反思，不断改进。 ◆ 市级教学能手相静老师承担“阳光师训”研讨课 借助区“阳光师训”平台，我校市级教学能手相静老师进行现场公开课，各教师就语文课堂教学活动进行积极研讨，在研讨中不断学习，不断反馈，促进教师的专业化成长。