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四年级开学家长会发言稿 　　篇一：四年级上学期开学家长会发言稿　　XX年秋季期四二班第一次家长会 　　一、 开学的现状 　　开学到现在，刚好是两个星期的时间，在这段时间的相处里，反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：　　1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，懒字当头，缺乏自觉性主动性。一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事，一部分同学干脆不做，因此处于被动应付的局面。　　2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。个别学生，不是他比别的孩子笨，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早上到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等,希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。不能因为工作忙等原因而疏忽了教育。　　3、少数学生还没有摆正学习的位子，自信心严重不足 ：特别是一部分学习有困难的同学，由于贪玩而浪费时间学习跟不上趟，对学习失去兴趣，造成上课状态不好。这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。　　4、没有树立班集体荣誉感，责任心不强。这些体现在轮到自己值日的时候没有做到值日生的职责，没有打扫或者马虎应付。内宿生午休仍然有不服从宿舍管理员的管理，爱讲话，不睡觉。不佩戴校牌就进学校，放学集队时没有做到快静齐，不停领队的指挥，这些导致班风被扣，班集体抹黑。　　5、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好。　　对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持，希望家长配合。　　二、 班级管理　　通过这两个星期的观察我发现,由于上学期班级管理比较松懈,导致我们的班风不容乐观,并不是说上任班主任管理得不好,而是我们的孩子懂得钻老师的空子,觉得黎老师是中途接人的,可以放肆一些,于是,平时比较调皮的孩子就更调皮,有点调皮的孩子跟着调皮,久而久之,我们的班级自我管理能力越来越差,班级纪律比较混乱,所以目前我重点要抓的就是班风以及课堂纪律的良好养成,还有家庭作业的检查力度.　　班风方面:重点抓值日的要求, 红领巾校牌,内宿生要求,集队的效率,　　课堂纪律的良好养成:我们班课堂目前存在一个大问题就是随便聊天,目无老师,所以我现在强抓纪律,出现点成效,　　家庭作业的检查.进入四年级,我发现孩子们对待作业越来越放松,从写字的工整程度可以看出来.同时,语文的阅读理解和写作题,很多同学都是留空,简单的抄抄生字而已.这样的学习态度是不行的.　　我可管不了呀！全靠你了！”你也不要说：“哎呀，老师我忙，我没时间！”如果因为我们老师和家长的疏忽，对孩子疏于教育，倘若真的发生了不良的后果，作为我们都有推脱不了的责任，家长还要承担一些心灵上的痛苦。我这样说，不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子，而是说，我们需要携手避免这样的事情发生。 　　二、科任教师的编排 　　语文:　　预习 上课 作业听写背诵 阅读理解 作文 　　三、对家长的几点希望 　　1、孩子的成长需要陪伴。就以我自身的经历来讲，一个懂事的孩子不在于家长　　给予了他多少，而在于家长陪伴了他多久。每次开家长会或是学校的集体活动，只要您来了，孩子就会很开心。愁眉苦脸的那个孩子你一问，绝对是爸爸妈妈没有来。因为对于学生来讲，只要自己的家长身在其中，来参加会议对他们来讲就是骄傲，就是幸福。他们就会体会到父母对他们的关心。并且更加努力的学习，去实现自己的理想。　　2、孩子的成长需要指导和帮助。　　大人给他以引导，给他以方向，所以我们家长需要多花心血和时间去正确地引导孩子，帮助孩子分析自身的现状（学习上的情况、优势、问题），鼓励孩子跳一跳去摘到桃，如，背过一篇学过的课文；检查一单元的生字词；读一本喜欢的图书等等，千万不能听之任之，放任自流；要多与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习，抽读、抽背、听写、考题等。你要相信自己的孩子是有潜力的，是经过努力完全有能力实现这个目标的。　　我觉得对女子的关心不是在孩子身上多花钱，而是多花时间，跟孩子多一些交流、多一些沟通，特别是当孩子犯错误，或者某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。更重要的是要分析原因，然后对症下药，如果孩子已经尽力了，就不能简单粗暴，如果的确是学习态度的问题，那也不能迁就，要让他自己心中也有一个评价自己的尺度，那就是态度是底线，态度决定一切。另外作为家长，孩子每天什么时候回家，做了些什么，节假日孩子在家里干些什么事，平时喜欢到