围棋长期学习计划.docxVIP

围棋长期学习计划 　　篇一：围棋课程计划 　　围棋教学计划 　　姜庆国　　一、教学目标　　认知目标：了解围棋的基本知识，掌握简单的吃子方法。　　情感目标：寓教于乐，在学棋、玩棋的过程中激发兴趣让孩子们喜欢围棋。 智能目标：通过对围棋知识的学习，培养孩子们动脑的习惯，激发他们形象思维和逻辑思维能力，及同伴合作、竞争的意识。　　二、教学内容及安排　　第三周 围棋的起源、发展和现状介绍，围棋行棋的规则介绍，棋的礼仪和奕　　德，知道围棋术语六个：气，连，断，打吃，长，提。　　第四周围棋吃子手段 （抱吃、门吃、枷吃）　　第五周 复习对抗赛　　第六周 围棋吃子手段 （征子、封（枷）扑、倒扑）　　第七周 重点讲解接不归，比气，边角吃棋。学会这三种吃子方法。第八周 复习对抗赛　　第九周 重点讲解逃子。吃子着法的总复习。（直接逃跑、利用对方毛病逃子） 第十周 围棋里“眼”的概念、真眼和假眼的判断　　第十周 复习对抗赛　　第十二周 活棋死棋的判断，知道并掌握各种棋形的要点，知道并掌握做活或杀棋的要点。　　第十三周 明白什么是金角银边草肚皮。介绍围棋的一些常用术语，　　每一个术语代表了一个走棋着法，知道并会用这些一般的走棋着法：　　拆边 挂角 夹攻 跳 镇 飞攻 搭 飞出尖出 大场　　分投 打入　　第十四周 复习对抗赛　　第十五周 把进攻意识体现在每一步棋上　　知道在什么情况下要防守。　　第十六周 学会整体布局　　第十七周 复习对抗赛　　第十八周 围棋擂台赛　　篇二：大二班围棋工作计划.　　吉镇佳佳幼儿园XX-XX学年度第一学期　　围棋工作计划经过两年的学习，我班幼儿已对围棋初级内容如：吃子、提子、围棋器具的认识、眼的形状、输赢的判断、连接、分段、虎口等学习有初步的掌握，在晨间进行围棋活动有助于幼儿记忆力的锻炼，主要提高幼儿的兴趣。并且形成了一种常态的学习和培训。但仍有不足如：围棋知识幼儿无法在下棋时得到很好的运用、孩子处于最初的吃子阶段对围空的概念缺乏、教师不能做到直接指导。接下来是本学期我班幼儿的围棋目标：　　一、围棋国学　　在课余时间为幼儿准备围棋儿歌、围棋格言、围棋礼仪、围棋故事、围棋名人传、围棋故事、围棋历史等内容，丰富业余生活的同时感受围棋文化。　　二、做题　　为了了解幼儿对教学内容的掌握情况，本学期要求幼儿做题程度必须提高。并且坚持反复做题加深印象。　　具体安排：　　1、 九月——速成围棋中级1-6章　　2、 十月——速成围棋中级7-13章　　3、 十一月——速成围棋中级14-19章　　4、 十二月——速成围棋中级20-24章　　5、 一月——速成围棋中级总结　　三、下棋　　对弈在每天都要进行，对弈的形式可由老师自行安排。讲解内容循序渐进、递进务必让幼儿已喜欢并热爱围棋为出发点去学习、下棋。指导幼儿建立围空的概念，知道为了赢棋而练习围空的感觉。利用多媒体教学设计新颖的教学，让孩子真正掌握内容并运用在实战中。利用围观的形式教师讲解让幼儿提高下棋的兴趣。　　具体目标：　　1、 每日每人必下一盘棋。　　2、 讲课时间不要过多，让幼儿多尝试在下棋中运用学到的知　　识。　　3、 下棋时幼儿之间能交流自己的想法。　　4、 幼儿间的比赛活动循环进行。　　四、打谱　　为了让幼儿有全局意识。本学期还要在打谱练习方面要加大力度。在教学安排中多设计打谱练习，给孩子们充分的时间去打谱，找到正确的位置开始。由易到难使孩子们知道“金角银边草肚皮的”的实际意义。反复打谱熟练掌握。　　具体目标：　　1、 九月——练习入门-10级布局中全部的打谱内容。　　2、 十月——练习10级-5级布局中全部的打谱内容。　　3、 十一月——练习5级-1级布局中全部的打谱内容。　　4、 十二月——练习1级-初段布局中全部的打谱内容。　　5、 一月——回顾打谱全部内容、反复记忆。　　本学期围棋活动的开展一定要加大力度，在班级各位老师的支持下共同提高本班幼儿学习围棋的积极性，为以后的围棋教学奠定基础、总结经验、分享体会、共同成长。　　教师：许琳琳班级：大三班 王平 肖扬　　时间：　　篇三：围棋计划　　围棋工作计划　　一、指导思想　　开展围棋兴趣班活动是全面推进小学生素质教育，提升学校办学层次，提升小学生整体素质，培养学生个性特长的一项重要举措。本学期我们丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生在乐中求学娱中求知，培养学生对围棋学习等方面的兴趣，促进学生综合素质的提高。　　二、活动目标　　让学生对围棋知识进行认知、学习并努力提高，为学生综合素质的提高提供有利条件。使兴趣班的同学们感受围棋的趣味和内涵，提高学生学习围棋的热情，