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初中小组学习计划 　　篇一：学习小组活动计划 　　数学分组学习计划（初稿）  　　活动目的：互相监督、互相帮忙，提高数学的学习能力，掌握学习方法。 　　活动意义：通过小组合作学习，组员可以尝试到不一样的学习方式，提高学习效率；小组合作学习，不仅有助于组员收获数学的学习方法，而且在“教与学”，“督促与被督促”的过程中，可以进一步提高团队合作意识，提高个人情商（如：如何与他人打交道，如何面对困难解决困难等）。　　分组要求：全班共83人，分14组，每组6人；自由组队，可男女混组，不受座位限制，组名自取；要求小组长的数学基础较扎实，责任心较强。　　小组活动：按时按质完成教师布置的学习任务，遇到困难题目，及时提交组长，组长组织讨论，总结方法。　　1在教师抽检作业时，对未被检查的作业进行批改(签小组长职责：○　　2对其提出的问题予以耐心指导，不会的题目则收集到名及日期)；○　　3了解组员的学习情况，制定小组学习计划，带领小组团科代表处；○　　结一致向前进。　　1积极、主动完成学习任务，配合组长检查； 小组成员的任务：○　　2与组员和睦相处，懂得感恩，提高团队意识； ○　　检验成果：测试后，平均分后两名的小组给平均分前两名的小组送“贺礼”，可以是一支铅笔，一个自己制造的小工艺等等。　　篇二：初二8班学生小组合作学习计划　　初二8班学生小组合作学习计划　　一、